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Con fecha 27/4/2017 se publicó en BOCM la Resolución de 26 de abril de 2017, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca procedimiento selectivo para ingreso en el Cuerpo de Maestros y para adquisición de nuevas especialidades en el citado Cuerpo.  El plazo de presentación de la solicitud de participación será del día 28 de abril al 18 de mayo, ambos inclusive. La plataforma telemática para rellenar los anexos, estará disponible en la web de la Consejería a partir del 28 de abril. Las solicitudes deberán cumplimentarse exclusivamente por medios electrónicos, a través de la aplicación informática que se encuentra disponible en el portal www.madrid.org, pestaña “Servicios al Ciudadano”, “Gestiones y Trámites”, donde figuran todas las utilidades propias de la Administración Electrónica de la Comunidad de Madrid. Se podrá acceder a estas utilidades siguiendo la secuencia descrita en el apartado 1 del citado Anexo IV de esta convocatoria. La presentación de las solicitudes cumplimentadas por medios electrónicos puede hacerse de forma telemática o imprimiéndolas para su presentación en papel en los lugares indicados en el apartado 4.4 de esta Base. En ambos casos tendrán los mismos efectos administrativos y jurídicos. SI QUIERES CUMPLIMENTAR LA SOLICITUD (pincha aquí)
Preparar unas oposiciones puede ser más duro que enfrentarse a un maratón o a una carrera de espartanos. La dedicación y la motivación deben ser muchas si se quiere mantener el ánimo durante el proceso y finalizar los exámenes con buena nota. «La clave para aprobar es el trabajo, la ilusión, la humildad y la seguridad», explica el economista y fundador de la academia de preparación de oposiciones ‘Preparadores de oposiciones para la enseñanza’ de Málaga, Luís Martínez con el que en MaaC Formación comulgamos bastante en su filosofía o metodología para la preparación de cara a un proceso de Oposición. En esta línea se sitúan también cientos de preparadores de oposiciones quienes, desde donde establecen que entre las principales causas de abandono en este campo se sitúan, entre otras, la falta de disciplina o la falta de dedicación. Pero además de estar convencido, hay que tener en cuenta ciertos factores para tomar la decisión de presentarse y, una vez tomada, mantener algunas disciplinas de estudio para superarlas. Para conseguirlo, los preparadores de oposiciones recomiendan lo siguiente: TENER EN CUENTA LA SITUACIÓN PERSONAL ANTES DE LANZARSE La situación personal es muy importante. La dureza del proceso de estudio es mucha y para afrontarlo hay que tener una buena situación personal liberada de cargas psicológicas importantes que puedan entorpecer el estudio. TOMAR LA DECISIÓN DE MANERA PERSONAL Es esencial también en este caso tomar la decisión de presentarse de manera personal. Al respecto Martínez advierte de que si se toma la decisión de presentarse a una oposición, el opositor debe hacerlo “con toda la responsabilidad del mundo y no rendirle cuentas a nadie”. El preparador explica que presentarse a estos exámenes bajo la presión de la familia o el entorno, puede producir un alto nivel de ansiedad al examinado y recuerda que “lo más duro de la oposición es que uno puede estudiar muchísimo pero no tiene nada garantizado”. COMPRAR UN TABLÓN DE CORCHO Una vez se ha decidido presentarse, lo primero es comprar un tablón de corcho para colgar en la pared de la sala de estudio. El tablón de corcho puede ser una ayuda esencial ya que sirve de soporte físico de la planificación. En él se deben colgar los calendarios de planificación con el plan de estudio y las fechas establecidas para superar temas, simulacros de exámenes y fechas de repasos. MARCARSE HORARIOS Una vez colgado el tablón hay que rellenarlo. Lo primero es marcarse horarios para el estudio. En este caso los expertos coinciden en sus consejos: es mejor empezar a estudiar de manera escalonada. Esto quiere decir que los opositores pueden estudiar el primer mes o dos meses durante cuatro horas diarias, luego seis y finalmente hasta nueve horas dependiendo del rendimiento que se saque de las mismas. DESCANSAR AL MENOS UN DÍA Los descansos son importantes, por eso dejar de estudiar al menos un día a la semana es también importante. ¿DEJAR O NO EL TRABAJO? Nuestra opinión dista de la de algunos otros profesionales del sector y coincide con la de otros, ya que no estamos a favor de abandonar el trabajo para dedicarse a estudiar si no es por causas personales. Nuestra opinión que coincide con la de otros expertos, basando dicha argumentación en que presentarse habiendo dejado el trabajo añade tensión al opositor ya que puede sentir que se está jugando su futuro a una carta y aumentar así su nivel de ansiedad. Si no se tiene trabajo en el momento de la preparación, el opositor debe tomarse el estudio como si fuera su oficio. BUSCAR TÉCNICAS DE ESTUDIO QUE FUNCIONEN El primer paso para estudiar es leerse el temario. De ahí se pasa a subrayar, resumir, hacer esquemas y recordar ideas clave para finalmente repasar. Además, también se puede recurrir a mapas conceptuales, tarjetas de conceptos o listas de ideas clave y a métodos de estudio diferentes como servirse de las nuevas tecnologías, o probar a estudiar en grupo. “No hay que buscar métodos de estudio extraordinarios, solo adaptarse al que nos ha funcionado antes”, puntualiza el preparador. PLANEARSE EXÁMENES MENSUALES Es aconsejable también hacer test o exámenes a desarrollar de manera periódica para poner a prueba la capacidad de retención y poder ver el progreso que se está haciendo. ACUDIR A LAS FUENTES OFICIALES PARA INFORMARSE SOBRE LA CONVOCATORIA Las convocatorias de oposiciones suelen aparecer rodeadas de rumores. Ante esto los expertos recomiendan acudir a las fuentes originales para informarse y mantener un pensamiento positivo. TENER SEGURIDAD EN UNO MISMO ”Hay que tener seguridad en uno mismo”, defiende Martínez. Para él esto es esencial para evitar los altos niveles de ansiedad. “Hay que saber que no somos tontos, que sabemos lo queremos”, sentenciamos junto con el experto.
logo junta andalucia
Se convocan pruebas selectivas para cubrir 1.887 plazas del Cuerpo de Maestros, en el ámbito de gestión de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, con el desglose por especialidades y turnos que se indica. Conforme a lo dispuesto en el artículo único de la Ley 53/2003, de 10 de diciembre, sobre empleo público de discapacitados, así como en el artículo 59 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, se reserva un siete por ciento de las plazas para su cobertura por personas cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al treinta y tres por ciento. La reserva del siete por ciento se realizará de forma que, al menos el dos por ciento de las plazas ofertadas, puedan ser cubiertas por personas que acrediten discapacidad intelectual. Enlaces relacionados Convocatoria de procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros     Plazas convocadas Especialidades del Cuerpo de Maestros (Oferta de Empleo Pública 2017) Puesto Ingreso Reserva discapacidad Total plazas Lengua extranjera – Inglés 581 44 625 Lengua extranjera – Francés 560 42 602 Música 121 9 130 Pedagogía Terapeútica 325 25 350 Audición y Lenguaje 167 13 180 Total del Cuerpo 1.754 133 1.887
Ordén de 29 de marzo de 2017, por la que se efectúa la convocatoria de procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas. Descargar PDF Otros formatos Las solicitudes se pueden tramitar, a partir de mañana, en la página http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/oferta-empleo-publico-2016/cuerpo-de-profesores-de-musica-y-artes-escenicas Fuente: ANPE-ANDALUCÍA
Tenemos novedades de las oposiciones 2017 y buenas noticias para las oposiciones 2018, ¡hay que animarse a prepararlas! Finalmente la situación de las oposiciones 2017 para resuelta desde el punto de vista legal. El gobierno ha dado su aprobación un real decreto que permite la convocatoria de oposiciones aunque no se hayan aprobado los presupuestos generales del estado. Como sabes para que las comunidades autónomas puedan hacer su convocatoria de oposiciones es necesario que previamente el gobierno establezca la tasa de reposición anual de bajas de funcionarios. Esta tasa habitualmente se publica en la Ley de Presupuestos. Este año no se ha publicado todavía la Ley de Presupuestos por lo que no se había establecido ese punto de partida y la posibilidad de convocar oposiciones estaba paralizada. El Real Decreto que se va a publicar viene a desbloquear esta situación, permitiendo a las comunidades autónomas que lo deseen convocar oposiciones. Pero esta tramitación, que podría haber salvado las oposiciones de 2017 ha llegado tarde para muchas comunidades. Algunas ya han informado de que pese a la posibilidad abierta por el ministerio no van a convocar. Bien porque los plazos resultan insuficientes, bien porque ya lo habían anunciado y cambiar de idea a última hora sería un perjuicio para los opositores que no tendrían tiempo suficiente para prepararse adecuadamente. Hay que tener en cuenta que en educación la fecha de las oposiciones va ligada a los cursos escolares. Interesa que la oposiciones se realicen antes de verano con tiempo suficiente para que los nuevos funcionarios se puedan incorporar al inicio del curso escolar. Además no olvidemos que las convocatorias tienen unos plazos legales(publicación, plazo de solicitudes, publicación de listas provisionales de admitidos y excluidos, plazo para reclamaciones, listas definitivas…) que precisan un tiempo determinado. Hagamos un repaso a cómo van a ser las próximas convocatorias: Comunidades que han confirmado que no convocarán pese a las últimas noticias del ministerio: Asturias, Aragón, Castilla-La Mancha, Extremadura, Murcia, y Navarra. Comunidades que sí convocan oposiciones en 2017: Baleares (257 plazas, el resto se acumularán a la oferta de las oposiciones de 2018); Madrid: 1400 plazas para infantil y primaria; Galicia: más de 1400; Andalucía: 1.710 plazas para el cuerpo de Maestros: Lengua Extranjera-Inglés (625), Lengua Extranjera-Francés (425); Música (130); Pedagogía Terapéutica (350), y Audición y Lenguaje (180). Mientras que Infantil (100), Primaria (100) y EF (90) se realizarán más adelante. El ministerio también ofertará plazas en Melilla (8 de inglés y 6 de PT). Eso sí, las plazas que no se convoquen no se pierden, las comunidades podrán acumular la oferta de plazas en educación que no se convoquen en 2017 a las oposiciones de 2018. Así que aunque se han confirmado las malas expectativas en algunos casos, en otros se abre una oportunidad para muchos opositores.   Entonces, ¿empezamos a preparar las oposiciones 2018? Casi 100.000 plazas para educación en los próximos tres años Y eso sí es una buena noticia, sin duda. Al parecer existe el firme propósito de reducir la tasa de interinidad en educación, que actualmente es muy alta: alrededor del 20%. El objetivo es reducirla al 8%, para lo que se va a establecer una tasa de reposición del 100% en nuestro ámbito. Los cálculos publicados hablan de 98.807 plazas en educación. Por tanto el ministerio nos ha sorprendido con una oferta de empleo público muy amplia que nos deja muy buenas expectativas para los próximos años. Por tanto, entre las plazas que no se convoquen este año, y que se acumularán a las de 2018, aumentando con ello las que saldrán en las próximas ofertas, y el aumento de puestos que se han anunciado, las oposiciones de 2018 serán una gran oportunidad que no hay que dejar pasar. Así que aunque sea pronto hay que ir pensando en cómo preparar las oposiciones 2018, sobre todo en las comunidades que no tienen este año. Por otro lado parece que el acuerdo entre el gobierno y los sindicatos contempla la posibilidad de la consolidación del puesto para los interinospero todavía tendremos que esperar para ver cómo se va a desarrollar este plan de estabilidad que busca que el máximo número de interinos consolide su plaza, pero que en todo caso precisará el paso por una oposición.
A la vista de las necesidades urgentes surgidas para el curso 2016/2017, en las listas de las especialidades de Educación Física, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, del Cuerpo de Maestros, esta Consejería de Educación, Cultura y Deporte, de acuerdo con el artículo 21.1 de la Orden ECD/80/2013, de 3 de julio (BOC del 15 de julio), por la que se regula la provisión de empleo docente interino en los centros docentes de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Comunidad Autónoma de Cantabria, y de conformidad con el artículo 14.3 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas y del Decreto 55/2009, de 2 de julio, por el que se regula la utilización de medios electrónicos en el ámbito del personal docente, ha resuelto convocar proceso selectivo para la elaboración de listas de aspirantes a nombramientos interinos en las especialidades de Educación Física, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, del Cuerpo de Maestros, y de acuerdo con el artículo 33 de la ley 39/2015, de 1 de octubre, declarar urgente la tramitación del procedimiento. Todo ello conforme a las siguientes bases: (pinchar en el siguiente enlace) Resolución 29 Marzo Cantabría.
El Consejo de Gobierno ha aprobado la oferta pública de empleo docente de 2017, ofertando un total de 2.468 plazas de maestros y profesores de Enseñanza Secundaria, lo que supone que se cubrirán todas las vacantes actuales mediante un concurso oposición. La consejera de Educación, Adelaida de la Calle, ha querido dejar claro que el Gobierno andaluz nunca ha tenido dudas de que se iban a convocar oposiciones, «ni siquiera ante la presión que hemos tenido del Gobierno de Mariano Rajoy en cuanto a definir si había o no tasa de reposición». Ha recalcado que la Junta lo tenía muy claro y por ello ha trabajado en esta oferta pública de empleo, que ha contado con el respaldo mayoritario en la mesa sindical, salvo alguna una «apreciación» por parte de CCOO en relación con la convocatoria concreta de las 57 plazas de acceso. De la Calle ha señalado que Andalucía vuelve a ser la comunidad que más plazas saca y ha indicado que no están preocupados por un «efecto llamada» de ciudadanos de otros territorios que decidan optar a esta oferta de empleo público, ya que varias comunidades también van a convocar en las mismas fechas una oferta pública de empleo. Del total de puestos, 2.000 son para el Cuerpo de Maestros y se distribuyen entre las especialidades de Lengua Extranjera-Inglés (625), Lengua Extranjera-Francés (425); Música (130); Pedagogía Terapéutica (350), y Audición y Lenguaje (180), cuyas convocatorias se efectuarán este año, y las de Educación Infantil (100), Primaria (100) y Educación Física (90), que se realizarán en ejercicios posteriores. En el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria se ofertan 468, de las que 115 son para cada una de las especialidades de Lengua Castellana y Literatura, Geografía e Historia y Matemáticas, y 123 para la de Inglés. La oferta reserva el 7 por ciento de las plazas para personas con grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento. El concurso oposición comenzará el próximo mes de junio para 1.710 plazas de maestros de la oferta de este año, además de 177 puestos de Lengua Extranjera-Francés, 200 de profesores de Música y Artes Escénicas y 57 de acceso a catedráticos de Música y Artes Escénicas procedentes de la de 2016, que suman 434 plazas. De esta forma, la Consejería de Educación convocará este año un total de 2.144 plazas. A estas se suman otras 290 plazas de maestros de Infantil, Primaria y Educación Física de 2017, que se añadirán a convocatorias posteriores. En la fase de oposición se realizarán dos pruebas de carácter eliminatorio y se tendrán en cuenta los conocimientos específicos de la especialidad, la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas para el ejercicio docente. La primera de estas pruebas constará de dos partes que serán valoradas conjuntamente: una práctica para comprobar la formación científica y el dominio de habilidades técnicas del candidato y otra teórica consistente en el desarrollo escrito de un tema elegido por el aspirante, de entre varios propuestos al azar por el tribunal. La segunda prueba, centrada en la aptitud pedagógica y el dominio de las técnicas del ejercicio docente, consistirá en la presentación y defensa de una programación didáctica y en la preparación y exposición oral de una unidad. Cada una de las dos pruebas deberá ser superada por el aspirante con una puntuación igual o superior a cinco puntos sobre diez. Por último, la fase de oposición representará dos tercios de la calificación final. Por su parte, en la fase de concurso se valorarán los méritos de los aspirantes en cuanto a su formación académica y experiencia docente previa. Fuente: laopiniondemalaga
Andalucía publica el Borrador de la Convocatoria a las Oposiciones al Cuerpo de Maestros para 2017: La oferta, que asciende a 1.887 plazas, queda repartida de la siguiente forma: La oferta, que asciende a 1.887 plazas, queda repartida de la siguiente forma: Lengua Extranjera – Inglés: 625 plazas Lengua Extranjera – Francés: 602 plazas Música: 130 plazas Pedagogía Terapéutica: 350 plazas Audición y Lenguaje: 180 plazas Borrador De Convocatoria
El ministro de Educación ha puesto fecha hoy a lo que anunció el viernes tras la rueda de prensa del Consejo de Ministros: el día 31 de marzo el Gobierno aprobará un decreto ley que permitirá a las comunidades autónomas convocar oposiciones a docente aunque no haya Presupuestos Generales del Estado. Ya el viernes Iñigo Méndez de Vigo anunció que el ejecutivo estudiaba una «apoyatura legal» para permitir los exámenes a profesor. Sin cuentas públicas, que es donde se fija el número de plazas que se pueden convocar cada año, ha sido necesario buscar una fórmula legal para autorizar la convocatoria. La incertidumbre, que ha mantenido en vilo a miles de opositores e interinos durante semanas, ha llevado a nueve comunidades a renunciar a la convocatoria de este año. Son Extremadura, Castilla y León, Murcia, Castilla – La Mancha, Navarra, Comunidad Valenciana, La Rioja, Aragón y Canarias. En otras ocho, en principio, si habrá oposiciones: País Vasco, Andalucía, Cataluña, Baleares, Cantabria, Madrid, Galicia, Asturias y también Ceuta y Melilla. El ministro Méndez de Vigo ha concretado también que el Gobierno pondrá en marcha un plan para reducir la tasa de interinos del 20% – de media – al 8% en tres años. Según los sindicatos habrá que convocar entre 100.000 y 140.000 plazas de docentes para cubrir las jubilaciones y reducir la interinidad. Los límites a la contratación pública, que empezaron a aplicarse en 2010 y se endurecieron en 2012, han hecho aumentar la precariedad entre los profesores. Sólo a partir de 2016 el Gobierno autorizó a cubrir todas las plazas de docentes que se jubilaban. La tasa de interinidad, profesores sin plaza fija ha pasado, del 18% en 2012 al 23% en 2016 aunque en muchas comunidades autónomas supera esa cifra. El número de profesores funcionarios se ha reducido en más de 15.000 en la enseñanza no universitaria, según los datos que aparecen el último informe del Consejo Escolar del Estado difundidos por CSIF. Se ha pasado de casi 493.000 en 2010 a 477.000 en 2015. En ese periodo los alumnos se han incrementado en casi 460.000.
oposiciones asturias 2017
La Consejería de Educación afirma que ya no hay tiempo material para convocar. Denuncia que el ministerio desoyó todas las reivindicaciones del Principado. El aplazamiento de las oposiciones docentes en el cuerpo de maestros «es irreversible». Así lo confirma la Consejería de Educación, que considera que no hay tiempo material para sacar adelante la convocatoria y que denuncia la actitud del Gobierno central, que ahora sí parece dispuesto a aprobar un real decreto que fije la tasa de reposición para los empleados públicos y salve el obstáculo legal creado por la falta de presupuestos. La consejería recuerda que el ministerio desoyó la petición del Principado y de otras comunidades que durante semanas le reclamaron que redactara ese real decreto. Ahora que la mayoría de las autonomías ya han decidido congelar la convocatoria para acabar con la incertidumbre que vivían los opositores, el Ejecutivo del PP da marcha atrás. Al menos, así lo anunció el ministro Íñigo Méndez de Vigo, el pasado viernes. El Principado considera que «el ministerio tuvo tiempo de sobra» para mover ficha y no lo hizo. En concreto, la consejería asturiana solicitó una reunión de la conferencia sectorial para abordar este tema. Ese cónclave nunca se celebró. También la Junta General del Principado instó al Gobierno a tomar cartas en el asunto. Todos estos llamamientos cayeron en saco roto. No hubo ninguna respuesta. Poco a poco las diferentes regiones fueron dándose de baja. Una tras otra, anunciaron el aplazamiento de las oposiciones. El resto, ante el temor de un efecto llamada masivo, comenzaron a replegarse. Ese fue el caso de Asturias. El consejero del área, Genaro Alonso, reconoció que podía haber tal volumen de inscripciones que iba a ser imposible de manejar. Llegó a decir que sería casi como un suicidio. Alonso, además, utilizó el argumento legal. El 15 de marzo, el día en que dio por finiquitadas todas las opciones de convocar este año, no había ninguna base jurídica sólida sobre la que organizar los exámenes. Es más, el propio Ministerio de Educación había apuntado la posibilidad de recurrir la convocatoria en aquellos territorios que siguiesen adelante. Esa advertencia fue la gota que colmó el vaso para muchos Gobiernos autonómicos. Algunos incluso denunciaron que el PP estaba utilizando las oposiciones docentes como moneda de cambio para presionar al resto de partidos para que apoyaran los presupuestos generales, que son los que marcan si hay o no tasa de reposición y en qué porcentaje. Genaro Alonso está cumpliendo los plazos que adelantó. Anunció que el Principado esperaría hasta ese 15 de marzo para tomar una decisión. Era el límite para sacar adelantes las oposiciones docentes con todas las garantías. Lo habitual es que en esta época del año ya se sepa tanto el número total de plazas como su reparto por especialidades y que en junio, coincidiendo con el final de curso, comiencen los exámenes. Alonso había señalado que su intención era ir al máximo. Si la tasa de reposición era del 100% sacaría unas 330 plazas, repartidas en todas las disciplinas del cuerpo de maestros. Si el Gobierno eliminaba la tasa de reposición y permitía un número libre, iban a ser más. El ministerio no movió ficha hasta el viernes, 17 de marzo. Ese día, al término del Consejo de Ministros, Méndez de Vigo anunció su intención de desbloquear la situación. En el caso de Asturias, al menos, no llega a tiempo. Queda por ver qué pasará con esas plazas y cuántas serán. La consejería baraja la posibilidad de sacar la oferta pública de empleo igual y concretarla con exámenes en los próximos tres años, no en 2017. Tendría que decidir si altera el orden que seguía hasta ahora -años impares para maestros y años pares para Secundaria y FP- o si, quizá, en 2018 junta las oposiciones de los dos cuerpos docentes.
Los opositores gallegos pueden respirar tranquilos. Tras semanas de incertidumbre, la incógnita la despejó este viernes el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo: habrá oposiciones en educación. Las habrá mediante una «apoyatura legal» que se presentará junto con los Presupuestos Generales del Estado y que desbloqueará una situación que ha tenido en vilo a miles de opositores durante semanas. Tanto que hasta once comunidades han desistido de convocar una oferta pública de empleo este año. Lo reconoció el portavoz del Gobierno: «Soy consciente de que los exámenes de maestros tienen lugar en julio y, por tanto, si hubiera que esperar a la aprobación de los Presupuestos Generales del Estado, no habría tiempo material para realizarlos». Así que el Ejecutivo central ha tomado la decisión de buscar un instrumento legal que permita desbloquear la situación y que se presentará durante las próximas semanas, prácticamente sobre la bocina.   Esa apoyatura legal a la que se refirió Méndez de Vigo pasará por un decreto ley -que deberá ser refrendado por el Congreso de los Diputados– que fijará una tasa de reposición del 100 % del profesorado complementada con la posibilidad de bajar las tasas de interinidad hasta el 8 % durante los próximos tres años.Una decisión que se ha apresurado a celebrar la Consellería de Educación, ya que «é unha moi boa nova para os opositores de educación, que precisan de certezas e seguridade xurídica ante un proceso selectivo». La Xunta «está preparada», ya que en un clima de total incertidumbre avanzó en la tramitación de la convocatoria de oposiciones. La oferta de este 2017 quedó aprobada el pasado 2 de marzo: 1.043 plazas, de las que 912 serán de nuevo ingreso. Cuatrocientas son para el cuerpo de maestros, mientras que se reservan 540 para profesores de secundaria. Además, habrá 80 plazas para profesores de formación profesional y 23, todas de promoción interna, para los profesores de música y de artes escénicas, que han reclamado que también se incluyan plazas de nuevo ingreso. La convocatoria -cuyo borrador se presentó también en la mesa sectorial del pasado 2 de marzo- se publicará «tan pronto se aprobe o decreto lei que garanta a seguridade xurídica necesaria» por lo que la Xunta aguarda «que este texto normativo poida ser aprobado canto antes». La fecha límite, la que marcó el propio presidente de la Xunta cuando la incertidumbre se cernió sobre las plazas de educación, es mediados del mes de abril. El Gobierno trabaja con los plazos de presentar su anteproyecto de Presupuestos Generales a finales de marzo. De hecho, el próximo día 22 los sindicatos volverán a reunirse con Hacienda en la mesa general de la Administración pública «para concretar», según explicó Méndez de Vigo, que admitió que el Gobierno sabe «que hay mucha gente que ha estudiado, que se ha preocupado y que está preocupada con esta situación».   Las reacciones de los sindicatos tampoco se han hecho esperar. De «otra manobra política» calificó UGT una decisión que demuestra que «están facendo o que diciamos que tiñan que facer» desde el principio, según criticó CC. OO., que volvió a calificar de «esperpéntica» la situación que se ha vivido durante las últimas semanas. Una situación que según la CIG no tendría que haberse dado nunca. El sindicato criticó que «a Consellería de Educación non dá un paso sen o permiso de Madrid» y exigió, de nuevo, la convocatoria inmediata de unas plazas que, recordó «son insuficientes». El sindicato ANPE insistió en que la situación tiene que estar ya solventada y reclaman que en la mesa general que Hacienda ha convocado para el próximo 22 de marzo se diga cuándo y en qué términos se va a tramitar ese decreto ley que dé cobertura a la convocatoria de oposiciones. Una convocatoria que solo tendrá lugar en algunas comunidades. La mayoría han ido tomando la decisión de dejar para el 2018 o el 2019 las oposiciones. Tan solo el País Vasco llegó a convocar 740 plazas de maestro. Andalucía anunció desde el primer momento que convocaría oposiciones «sí o sí». Baleares también anunció que convocará plazas y Cataluña siempre ha mantenido su intención de hacerlo. Madrid, por su parte, permaneció en compás de espera desde que Hacienda anunció que sin Presupuestos Generales no se podía publicar oferta pública de empleo. 900 interinidades en el Sergas El Sergas mantuvo una reunión con los sindicatos para tratar el plan de estabilidad, que reducirá el porcentaje de eventuales del 8 al 5 %. La Xunta ya había trasladado a los trabajadores la intención de convertir en interinidades 438 contratos de trabajadores que realizan determinados servicios, pero ayer apuntó que en un corto o medio plazo se ofrecería un número semejante, lo que supone en total casi 900. En este caso afectaría a los trabajadores que realizan contratos de acumulación de tareas y llevan al menos dos años encadenándolos. CESM-O’Mega reclamó una mayor concreción de plazas y de plazos, ya que en un principio el Sergas habló del 2018 para esta última medida, algo que para los representantes de los médicos es demasiado tiempo. Además, en la reunión se trató la implantación progresiva de las especialidades de enfermería o la adaptación de las retribuciones de parte del personal de atención primaria según la libre elección de profesional por parte de los usuarios del sistema.   Fuente: lavozdegalicia
Baleares aprueba la convocatoria para la formación de bolsas de interinos para todas las especialidades docentes no universitarias y para todas las islas durante el curso 2017/2018. Mediante esta convocatoria se pretende cubrir en todas las islas, vacantes y sustituciones de todas las especialidades o funciones en centros públicos de enseñanza no universitaria dependientes de la Consejería de Educación y Universidad del Gobierno de las Islas Baleares. Convocatoria En el Portal del Docente Interino se pueden consultar más aspectos sobre dicha convocatoria. Plazo de presentación de solicitudes: Del 2 al 22 de marzo de 2017, ambos inclusive.
Planificar el estudio en este tipo de oposición es tarea difícil debido a las características de los aspirantes. Es decir, a tus características. Los perfiles suelen ser muy distintos: Alumnos que han terminado sus estudios universitarios este año y deciden presentarse. Tienen todo el tiempo del mundo ya que no trabajan y no tienen otra cosa que hacer. Sus padres, incluso, están encima de él. También nos podemos encontrar con aspirantes de perfil similar al anterior, pero que sí tienen trabajo por necesidad o simplemente porque lo tienen. En consecuencia, tendrán menos tiempo y disponibilidad. Personas que se han quedado en paro y ven una oportunidad en su vida. Tienen un tiempo libre para poder “probar fortuna” ¿alguno podría tener hijos? Otro perfil bien distinto es el interino que está dando vueltas por la geografía de la Comunidad Autónoma correspondiente, por distintas provincias, localidades, etc. Por la mañana trabaja, algunas tardes también y ocupaciones varias. Como vemos este perfil también es distinto al anterior. Aspirante que decide presentarse ya que su trabajo actual no le motiva y quiere un cambio en su vida. Como es normal, no tiene mucho tiempo ya que lo dedica a sus quehaceres laborales y el poco tiempo que le queda es para estudiar ¿a partir de qué hora?¿tiene niños? Además, podemos añadir a estos perfiles que el lugar de trabajo esté lejos, viajes en coche, tener niños o no, ocupaciones familiares, etc. Por otro lado, hay alumnos que empiezan con dos años de preparación, otros un año y otros con sólo unos meses (llegan “un poquito tarde”). Seguro que hay más perfiles, pero hemos intentado aunar los más habituales. Como vemos, los perfiles son bien distintos, por lo que el tiempo disponible y la dedicación va a ser muy dispar de unos aspirantes a otros. Esto nos debe hacer reflexionar en relación a las orientaciones respecto a la planificación del estudio. Pero ¿qué conclusión podemos sacar?¿Qué consejo os podemos dar en este sentido? Pues bien, el consejo que os damos es el siguiente: “Tú a tu ritmo. Sin agobiarte. Si llegamos con menos temas, no pasa nada. Si la programación no está todo lo bien que nos gustaría. ¿Qué le vamos a hacer?. Preferimos que llegues con poquito trabajo bien hecho, a que te desanimes a los 2 meses y termines el año con un cero: sin estudiar, con agobios y al final sin presentarte”. Por todo ello, planificaciones de estudio “cerradas” no tienen mucho sentido. Entendemos por “planificaciones cerradas” aquellas que son muy estrictas en el número de temas a estudiar por semana, al mes, en esta fecha debo tener esto, para después hacer esto otro, etc. Este tipo de planificaciones nos servirán con muy pocos alumnos. En el resto es posible que incentivemos la desmotivación, agobio y estrés. Pensamos que las planificaciones deben ser “abiertas y flexibles”. Quizás lo más interesante es que como opositor, te quedes con una serie de consejos, formatos de trabajo y orientaciones generales para que tú individualmente lo adaptes a tus características y tren de vida. Por ello, te aconsejamos las siguientes PAUTAS GENERALES DE PLANIFICACIÓN: Debemos organizarnos el estudio de temas nuevos, supuestos prácticos y su repaso, en equilibrio con la elaboración de la programación didáctica y el trabajo de la exposición oral (tanto programación como unidad). Muchas cosas ¿verdad? El trabajo de todos estos elementos debe ser proporcional y equilibrado. Pero ¿cuanto tiempo le vamos a dedicar a cada aspecto?. Hemos comentado que tener un correcto equilibro es vital. Definir unos porcentajes o tiempos de trabajo “cerrados” es tarea difícil ya que cada uno tiene sus características, necesidades y virtudes (ej. esto me cuesta más, esto me cuesta menos, esto me gusta, esto no…). Por tanto, podría darse la situación en la que tú NO necesites mucho tiempo a los aspectos formales del ejercicio escrito, pero al contrario, Sí debas trabajar con constancia el oral (ya que te da algo de respeto) o ¿podría ser al revés? En definitiva, te aconsejamos como punto de partida que el % de dedicación de unas pruebas a otras debe ser similar. Esta será “nuestra línea de salida”. Posteriormente, cuando conozcamos nuestros puntos fuertes y débiles, será el momento de equilibrar nuestros tiempos: “encontrar nuestro equilibrio”.
El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón abre una bolsa de trabajo para profesores interinos de Educación Secundaria para la especialidad de Francés. Se convoca procedimiento de ampliación de listas de espera de aspirantes al desempeño de puestos de trabajo en régimen de interinidad de la especialidad de Francés del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Para participar en dicha convocatoria hay que rellenar la solicitud a través del Sistema Integrado de Gestión de Convocatorias y, posteriormente, entregarla el día de la realización de la prueba práctica en el lugar y hora indicados en el Anexo II, junto a la fotocopia del DNI y el resto de documentación requerida. Convocatoria Anexo I: Titulaciones requeridas Anexo II: Pruebas Comisión Calificadora Plazo de presentación de solicitudes: Desde el 28 de febrero hasta el 8 de marzo de 2017.
Educación y los sindicatos acuerdan que no haya convocatoria este año y la decisión es irrevocable. La mesa sectorial de Educación ha acordado, este pasado viernes, suspender de forma oficial y definitiva la convocatoria de oposiciones para maestros.  Cinco de las seis organizaciones sindicales han apoyado esta decisión en la reunión. De hecho, varias de las organizaciones llevaban semanas pidiendo la suspensión de las pruebas, que estaban anunciadas, pero no convocadas de manera oficial. La razón es la que se está comentando desde hace días: los presupuestos nacionales aún no se han aprobado y el ministerio de Hacienda recomienda que no se hagan oposiciones, que no tendrían las garantías jurídicas suficientes. A la salida del encuentro el secretario general de Educación, Manuel Marcos Sánchez, y el director general, Enrique Ujaldón, han declarado que la decisión es irrevocable y aunque los presupuestos se aprobaran mañana ya no habría oposiciones. En ningún caso. Sobre si la convocatoria se aplaza para el año que viene no han querido pronunciarse todavía. Han manifestado que lo ideal es que hubiera una convocatoria nacional pactada. El secretario general de la Consejería de Educación y Universidades, Manuel Marcos Sánchez, explicó que «se trata de una cuestión que afecta a todas las comunidades, ya que el Ministerio de Hacienda advirtió esta semana de que si no se aprueban las cuentas del Estado no puede sacarse la oferta de empleo». Manuel Marcos Sánchez ha explicado que, «aunque el Gobierno de España está trabajando para solucionar este problema, no hay garantías suficientes de que lo pueda lograr, o que lo haga a tiempo para poder realizar las oposiciones con todas las garantías durante el mes de julio, fecha en que tradicionalmente se vienen realizando». Ante este nuevo contexto, algunas comunidades han manifestado que no convocarán oposiciones en 2017, y en la Región de Murcia «no queremos generar incertidumbre y confusión entre los opositores, y queremos actuar con todas las garantías que establece la ley», remarcó a la salida de la mesa sectorial. La consejería de Educación tenía previsto convocar 448 plazas para todas las especialidades del cuerpo de Primaria. La decisión llevaba semanas en cuestión por el anuncio de otras comunidades autónomas de no convocar pruebas este año. Castilla – La Mancha hizo su anuncio oficial el miércoles – aunque en enero ya había lanzado un primer aviso- y Andalucía confirmó en diciembre que sacaría convocatoria, pero no de las especialidades más numerosas, con lo que se incrementaban las posiblidades del ‘efecto llamada’.  Todos estos acontecimientos habían motivado protestas en la calle de interinos y la oposición frontal de algunas organizaciones sindicales. Sin embargo, la puntilla a esta convocatoria la ha dado el Ministerio de Hacienda, que esta semana informaba a las comunidades autónomas de que, sin presupuestos generales del Estado aprobados, las oposiciones tienen seguridad jurídica. La consejera de Educación, María Isabel Sánchez-Mora, reconocía el miércoles la existencia de «un problema legal» que acababan de conocer. Tras hablar con el Ministerio y comprobar las decisiones de otras regiones, finalmente el Gobierno regional ha optado por la suspensión. Si la convocatoria no se hacía en las próximas semanas, por cuestiones de calendario hubiera sido imposible la convocatoria, ya que Educación no se ha planteado un cambio de fechas para la realización de las pruebas, que se hacen siempre al finalizar el curso académico. Hasta llegar a este punto la consejería de Educación ha manifestado en todo momento que su voluntad política era convocar las oposiciones. Las 448 plazas se acumularán para futuras ofertas. Fuente: La Opinión de Murcia.
Si estás pensando presentarte a las Oposiciones al Cuerpo de Maestros, Madrid con 1400 plazas y Andalucía, con 1887, se convierten en tu mejor opción. MADRID Ha anunciado la posibilidad de convocar 1400 plazas al Cuerpo de Maestros en todas las especialidades, lo que supone el 100% de la tasa de reposición para las siguientes especialidades: Audición y Lenguaje 90 plazas, Educación Física 130 plazas, Infantil 360 plazas, Inglés 400 plazas, Música 70 plazas, Pedagogía Terapéutica 150 plazas y Primaria 200 plazas. ANDALUCÍA La Junta ha asegurado que convocará oposiciones al Cuerpo de Maestros, con una oferta de 1887 plazas en las siguiente especialidades: Inglés 625 plazas, Francés 602 plazas, Música 130 plazas, Pedagogía Terapéutica 350 plazas y Audición y Lenguaje 180 plazas.
Tras la mesa sectorial del pasado viernes 17 de febrero, se ha confirmado que Castilla-La Mancha no convocará Oposiciones para el Cuerpo de Maestros en 2017, según ha afirmado el propio Ángel Felpeto vía Twitter. El Consejero de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha ya había dado por hecho el pasado 7 de febrero que sí se convocarían oposiciones este año (Albaceteabierto.es) pero, debido a los problemas derivados de los Presupuestos Generales del Estado y la falta de acuerdo con el Gobierno, la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha aplaza la convocatoria para Enseñanzas Medias para 2018 y la de Maestros para 2019. Fuente: Eldigitalcastillalamancha.es / Twitter.com
La Consejería de Educación ha informado este viernes en la Mesa Sectorial de Educación de la oferta de empleo público docente de 2017, que será de 2.468 plazas para el cuerpo de maestros y profesores de Enseñanza Secundaria, aunque este año se convocarán 2.144 plazas, ha informado en un comunicado. Esta oferta supone el 100 % de la tasa de reposición y, por tanto, no supondrá ninguna pérdida de puestos docentes, según la Consejería, que ha precisado que la oferta total de empleo es para tres años. La Consejería ha garantizado que seguirá contando con el profesorado interino, que se estima en más de 10.000, para el buen funcionamiento del sistema educativo andaluz. Así, este año se convocarán plazas del cuerpo de Maestros de las especialidades de Lengua Extranjera-Inglés (625), Lengua Extranjera-Francés (602), Pedagogía Terapéutica (350) y Audición y Lenguaje (180) y Música (130), es decir, cinco de las ocho especialidades que componen este cuerpo docente. Esta convocatoria se completará con las plazas del cuerpo de profesores de Música y Artes Escénicas (200) y de acceso a catedráticos de Música y Artes Escénicas (57) correspondiente a la oferta de 2016 pendientes de convocar. Por otro lado, se reservarán plazas para las especialidades de Infantil (100), Primaria (100) y Educación Física (90) para próximas convocatorias una vez se estabilice las plantillas en estas enseñanzas. También se reservarán plazas para el cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria de las especialidades de Lengua Castellana y Literatura (115), Geografía e Historia (115), Matemáticas (115) e Inglés (123). Esta propuesta refuerza la «apuesta» de la administración educativa por la mejora del aprendizaje de las lenguas y la progresiva implantación de la segunda lengua extranjera en Primaria. Igualmente, se potencia la equidad del sistema educativo para atender al alumnado con necesidades educativas especiales. Asimismo, las enseñanzas artísticas, «pese al desdén de la Lomce, continuará siendo una de las fortalezas para seguir contribuyendo a la formación integral del alumnado», según la Consejería.
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Según ha comunicado esta mañana la Consejería de Educación en la Mesa Sectorial, la oferta de empleo público de 2.468 plazas que se publicará próximamente, ajustada al cien por cien de la tasa de reposición, incluirá 290 plazas del Cuerpo de Maestros y 468 del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria que saldrán a concurso-oposición en los dos próximos años. De acuerdo con esto, la Oferta de Empleo Público 2017 quedará como sigue: CUERPO DE MAESTROS: Plazas que saldrán a concurso-oposición en 2017: -Lengua Extranjera-Inglés: 625. -Lengua Extranjera-Francés: 425 (que se añadirán a las 177 de la oferta de 2016 hasta sumar un total de 602). -Música: 130. -Audición y Lenguaje: 180. -Pedagogía Terapéutica: 350. Plazas que se reservan para el concurso-oposición de 2019: -Educación Infantil: 100. -Educación Física: 90. -Educación Primaria: 100. CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA (se reservan para el concurso-oposición de 2018): -Matemáticas: 115. -Lengua Castellana y Literatura: 115. -Geografía e Historia: 115. -Inglés: 123. Al margen de esto, las únicas plazas pendientes de la Oferta de Empleo Público de 2016 que no saldrán a concurso-oposición este año, son las de ingreso en el Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, que se convocarán en 2018.
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Desde ayer están circulando noticias respecto a la convocatoria de oposiciones en Andalucía (os las adjunto a continuación), desde MaaC Formación pensamos que es mejor esperar a las conclusiones de la mesa sectorial q tendrá lugar este viernes en Sevilla, en la cual solo tendrá como único punto a tratar el tema de las oposiciones. Así que esperaremos hasta después de la misma o a ver si para finales de Febrero, que se supone que todo esto debe estar claro. Enlaces de las noticias: La Junta rechaza el «chantaje» del Gobierno por vincular las oposiciones para Maestros con la aprobación de los PGE. – Junta de Andalucía Andalucía garantiza oposiciones docentes en 2017 y pide al Gobierno que deje de «meter miedo» – EuropaPress  
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El viernes 10 de febrero, se celebró una reunión en la sede de los servicios centrales de la Consejería de Educación, entre las organizaciones sindicales más representativas y la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, para abordar la actualidad relativa a la oferta de empleo y oposiciones a cuerpos docentes. Las informaciones más relevantes ofrecidas por los representantes de la Administración son: 1.- La Consejería garantiza que las plazas correspondientes a la oferta de empleo del año 2016 que se encuentran pendientes de convocatoria, se convocarán a concurso-oposición en el presente año, con la excepción de las plazas de ingreso al cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas. El desglose de las plazas que serán objeto de convocatoria es de 177 de Maestros de Lengua Extranjera-Francés, 200 correspondientes a especialidades del cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas y 57 de acceso al cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas. 2.- La Consejería mantiene su intención de publicar en el presente año 2017 una oferta de empleo superior a las 2.300 plazas. No obstante, reconoce la imposibilidad legal de aprobarla en ausencia de Presupuestos Generales del Estado o en su defecto de un Real Decreto-Ley que fije la tasa de reposición y posibilite a las comunidades autónomas establecer sus ofertas de empleo público en ausencia de los PGE. 3.- La Consejería convocará a concurso-oposición las plazas de la oferta de empleo del año 2017, siempre y cuando esta pueda ser aprobada y publicada antes de la segunda quincena de marzo. La intención de la Consejería es convocar, además de las plazas de la oferta del año 2016 a las que hemos aludido en el primer punto, las siguientes especialidades del Cuerpo de Maestros: Lengua Extranjera-Inglés, Música, Pedagógica Terapéutica, Audición y Lenguaje. Asimismo pretende incrementar el número de plazas de Lengua Extranjera-Francés con las correspondientes a la oferta del presente año. 4.- La Consejería no se plantea, en ningún caso, convocar en el presente año las especialidades de Educación Infantil, Educación Física y Educación Primaria del cuerpo de Maestros. Las plazas de estas especialidades que aparezcan en la oferta de empleo de 2017 se reservarán para convocatorias de oposiciones de años futuros. Actualmente nos encontramos en una situación de desinformación generalizada, ya que incluso las fuentes de información (Consejería de Educación, sindicatos y prensa) «lanzan» noticias similares aunque con matices distintos. Incluso hay sindicatos que ya han manifestado que únicamente se van convocar los cuerpos, especialidades y plazas que se concretan en el punto 1 anteriormente citado. Toda esta información viene a raíz de la noticia que ha circulado por las redes sociales sobre la última hora de las oposiciones en Castilla-La Mancha en la que se indicaba textualmente que “El propio Ministerio de Educación les ha trasmitido que entiende que mientras no haya una prorroga de los presupuestos del año pasado o una nueva ley de presupuestos nacional, no se podía aprobar una oferta de empleo público para este año, ni por tanto convocar oposiciones” (pincha aquí) A raíz de todo este revuelo, el mismo 10 de febrero la Consejería de Educación publicaba en su portal web la siguiente información. En ella, «deja caer» o desmiente la interpretación de los sindicatos y se mantiene en la misma postura que manifestó hace meses (pincha aquí).  Por otro lado, en la misma fecha el sindicato CSIF comunica por redes sociales que la Consejería les ha informado “que si no hay Presupuestos Generales del Estado la tasa de reposición es 0, y que la Consejería se da de plazo hasta marzo para ver si hay o no oposiciones” Siguiendo con el análisis de esta «desastrosa» situación, otras fuentes de información intentan aclarar desde un punto de vista más jurídico y normativo que el artículo 134.4 de la Constitución Española comenta que “si la Ley de Presupuestos no se aprobara antes del primer día del ejercicio económico correspondiente, se considerarán automáticamente prorrogados los Presupuestos del ejercicio anterior hasta la aprobación de los nuevos”.  CUANDO SE PRORROGA UNA LEY LO HACE EN TODA SU INTEGRIDAD. AL DÍA DE HOY TENEMOS PRESUPUESTOS PRORROGADOS EN LOS QUE SE INCLUYE LA TASA DE REPOSICIÓN DEL 100%, Y POR LO TANTO MARCO LEGAL PARA CONVOCAR OPOSICIONES. Visto lo visto, lo recomendable es estar atentos en esta segunda quincena de febrero a las noticias que vayan saliendo y seguir con nuestro estudio y preparación, dejando al margen este cruce de informaciones, desinformaciones, malentendidos, incertidumbres o como queramos llamarlo. Lo que sí es cierto, es que el presente curso escolar (2016-2017) será recordado por todos los opositores y aspirantes como el año de… (y aquí que cada uno atribuya el adjetivo que vea más oportuno).    

2017, últimas convocatorias y previsiones

El los últimos diez días, Comunidades como Madrid, Murcia, Extremadura, Galicia, Aragón o País Vasco, han anunciado su intención de convocar Oposiciones de Educación en 2017. Madrid: 1.400 plazas para Maestros en todas las especialidades. Murcia: 450 plazas para Maestros en todas las especialidades. Extremadura: 145 plazas para ESO, FP e Idiomas en 15 especialidades. Galicia: alrededor de 1.000 plazas de Infantil, Primaria y Secundaria. Aragón: 158 plazas de Secundaria. País Vasco: 740 plazas para Maestros en 7 especialidades. Es de esperar que el resto de Comunidades como Castilla­ La Mancha o Andalucía le sigan en el anuncio de sus respectivas convocatorias.

Bolsa de Trabajo en Aragón para Secundaria

Se abre en Aragón una bolsa de trabajo para el profesorado de Secundaria en la especialidad de Filosofía. Los interesados tendrán que cumplimentar la solicitud por vía telemática a través del Sistema Integrado de Gestión de Convocatorias (aquellos documentos que no se graben mediante la página web, aunque se presenten en mano, no serán tenidos en cuenta).Convocatoria Titulaciones requeridasEl plazo de presentación de solicitudes es desde las 00:00 horas del martes 31 deenero hasta las 23:59 del miércoles 1 de febrero.
La Consejería decidirá el reparto por áreas antes del viernes tras escuchar a los sindicatos en la Mesa Sectorial El horizonte de miles de opositores murcianos se va poco a poco clarificando. La Consejería de Educación anunció ayer que finalmente convocará este curso -casi con toda probabilidad en junio- 448 plazas de maestro. La titular del ramo, María Isabel Sánchez-Mora, remarcó, además, que estas incluirán todas las especialidades, aunque no precisó todavía la oferta concreta que habrá para cada una de ellas. Según explicaron fuentes de la Comunidad, la Mesa Sectorial de Educación analizará antes del próximo viernes el reparto de estas plazas por especialidades. Una decisión para la que, remarcaron las fuentes, la Consejería quiere tener en cuenta el criterio de los sindicatos. Este departamento hizo hincapié, no obstante, en que se convocarán plazas de todas las especialidades: Audición y Lenguaje, Educación Física, Educación Infantil, Francés, Inglés, Música, Educación Primaria y Pedagogía Terapéutica. Además, en caso de que finalmente se suprima la limitación en la tasa de reposición, «el Gobierno regional estudiará ampliar el número de plazas de la oferta». El Ejecutivo central y las comunidades autónomas alcanzaron a inicios de mes un principio de acuerdo para suprimir la tasa de reposición. Sindicatos de la enseñanza reclaman por ello que las oposiciones a maestro incluyan hasta 800 plazas, el doble de lo previsto por la Consejería. EVITAR EL ‘EFECTO LLAMADA’ Sánchez-Mora explicó que esta decisión se toma tras mantener diversas jornadas de trabajo con otras comunidades, con sindicatos del sector, asociaciones y comunidad educativa. La Consejería ha contado, en este caso, con los planes de las comunidades vecinas, para evitar que la convocatoria de Murcia pudiera tener un ‘efecto llamada’ entre los opositores de otras regiones que restara opciones a los de Murcia. El único objetivo de la Administración, remarcaron las fuentes, es «beneficiar a los opositores de la Región y dar estabilidad a nuestros maestros ». La titular de Educación afirmó que estas oposiciones «ofrecerán oportunidades de un trabajo estable y de calidad para nuestros jóvenes graduados universitarios». Además, esta prueba permitirá seguir reduciendo el número de interinos. Asimismo, subrayó que «el propósito de la Comunidad es tener plantillas estables» y recordó que «desde el Gobierno regional reivindicamos la eliminación de la tasa de reposición». La consejera reiteró su compromiso de «convocar oposiciones docentes todos los años». Arrancar a la Administración regional el compromiso de convocar estas oposiciones no ha sido camino fácil. El pasado diciembre representantes de los sindicatos ANPE, CC OO, Sterm, SIDI, FESP-UGT y CSIF se encerraron en la Consejería de Educación en señal de protesta, tras no asistir ningún responsable político a la reunión que tenían sobre las oposiciones docentes para 2017. Estos entendieron el plantón como «una falta de respeto» a los miles de docentes que esperan información sobre estas pruebas, «miles de personas que tienen derecho, a estas alturas del curso, a saber cómo han de organizar sus vidas sin estar a expensas de cambios de criterio de la Consejería de Educación». Los retrasos de la Administración regional a la hora de convocar estas pruebas, derivados en parte de los vaivenes de otras comunidades autónomas, ha levantado duras críticas por parte de los sindicatos. La Federación de Enseñanza de UGT denunció que «la errática convocatoria es inoportuna e inapropiada». En la Mesa Sectorial de Educación que la Consejería prevé celebrar antes del viernes, según explicaron las fuentes, se decidirá y anunciará el porcentaje de plazas que se dedican a cada especialidad. Con ese cuadro ya fijado, se iniciarán entonces los trámites para convocar estas oposiciones y fijar la fecha que, con bastante probabilidad, será en junio. De esta manera, la Administración calcula que cuenta con tiempo suficiente para adjudicar las plazas y finalizar el procedimiento antes del inicio del nuevo curso escolar. Unas pruebas pioneras Sánchez-Mora recordó que está abierto ya el plazo de solicitudes para la oposición a la Inspección Educativa y se está trabajando en la convocatoria de ingreso al Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, con 35 plazas, que se resolverán durante este curso «y que nunca antes habían sido convocadas en la Región». La consejera reiteró, por último, que «el compromiso del Gobierno regional es convocar la máxima oferta de empleo público docente posible para favorecer así una mayor calidad educativa en la Región». Fuente: LaVerdad.es

Bolsa de Maestros Bilingües en Aragón

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón abre proceso para crear Listas de Profesores Colaboradores del Programa Bilingüe Español- Inglés, Español-­Francés y Español­-Alemán, en el ámbito de gestión del Departamento de Educación, Cultura y Deporte de la comunidad. Podrán participar en este proceso de baremación todos los aspirantes integrantes de las listas de espera existentes de Profesores Colaboradores. Los aspirantes que deseen que se valoren sus méritos para ser tenidos en cuenta en este proceso deberán cumplimentar la solicitud a través de Educaragon.org. El plazo de presentación de solicitudes es desde las 00:00 horas del 24 de enero hasta las 14:00 horas del 13 de febrero. El lugar de presentación de las solicitudes se encuentra especificado en la convocatoria. Convocatoria Candidatos convocados Baremo Ayuda para cumplimentar la solicitud telemática
La última noticia relativa a las Oposiciones Docentes en País Vasco para 2017 nos llegaban mediante una Nota Informativa sobre la oferta de empleo público en la comunidad, en la que se detallaban los aspectos fundamentales de las pruebas de oposición y se aseguraba la intención de la Consejería de Educación de convocar finalmente plazas para el Cuerpo de Maestros (Oposiciones País Vasco 2017: Intención de Convocatoria al Cuerpo de Maestros). Ahora, el Gobierno Vasco ha anunciado que en el próximo mes de febrero publicará en su Boletín Oficial la Convocatoria de 740 plazas para Oposiciones al Cuerpo de Maestros en 2017. La distribución de plazas a ofertar sería la siguiente: Educación Infantil: 227 plazas Educación Primaria: 252 plazas Inglés: 57 plazas Educación Física: 37 plazas Música: 36 plazas Pedagogía Terapéutica: 105 plazas Audición y Lenguaje: 26 plazas Fuente: elcorreo.com 
listado admitidos extremadura maac formacion
Disponibles los listados definitivos de interinos admitidos y excluidos de las bolsas extraordinarias que se convocaron mediante la Resolución de 5 de agosto de 2016 convocada por la Comunidad Autónoma de Extremadura. Resolución Listas Definitivas Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria Admitidos Excluidos Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional Admitidos Excluidos
Se abre convocatoria para la formación de listas de interinos en centros docentes españoles en Marruecos para el curso 2017/2018, destinada a docentes del Cuerpo de Maestros, a Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Técnicos de Formación Profesional. Los candidatos tendrán que inscribir sus solicitudes mediante la sede electrónica del Ministerio de Educación: sede.educacion.gob.es Plazas para docentes interinos en Marruecos (curso 2017/2018) Click Para Twittear El plazo de presentación de solicitudes será desde el 19 de enero a las 00:00 horas hasta el 2 de febrero de 2017 a las 17:30 horas (hora peninsular), ambos inclusive. Convocatoria Manual del candidato Manual Subsanaciones Preguntas frecuentes Anexo I Anexo II Anexo III Más información en: mepsyd.es
Desde hace poco sabemos que la Comunidad Valenciana ha descartado la convocatoria de oferta de empleo público en educación para el presente 2017, pero tienen previsto la idea de convocar Oposiciones al Cuerpo de Maestros para 2018 y Oposiciones de Educación Secundaria en 2019, esta idea va cobrando forma y es por ello que se ha anunciado que la Consejería tiene previsto ofertar 4.946 plazas entre ambos cuerpos. Según las últimas noticias, el reparto de plazas por especialidad sería el siguiente: Oposiciones al Cuerpo de Maestros en 2018 Educación Infantil: 300 plazas Educación Primaria: 400 plazas Inglés: 150 plazas Audición y Lenguaje: 200 plazas Educación Física: 80 plazas Música: 60 plazas Pedagogía Terapéutica: 60 plazas Oposiciones al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria en 2019 Educación Secundaria: 1.505 plazas (31 áreas) Formación Profesional: 470 plazas (21 ciclos) Escuelas Oficiales de Idiomas: 75 plazas Catedráticos de Música y Artes Escénicas: 37 plazas Música y Artes Escénicas: 98 plazas Artes Plásticas y Diseño: 98 plazas Fuente: Abc.es / Diarioinformacion.com
Derivado de la convocatoria para el acceso extraordinario a bolsas de trabajo con perfil bilingüe en las especialidades de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Física y Música en Alemán, y las especialidades de Educación Infantil, Educación Física y Música en Francés, se aprueba la Resolución para hacer públicos los listados provisionales de admitidos y excluidos de dicha convocatoria. RESOLUCIÓN FRANCÉS: Educación Física ANEXO I: Listado de admitidos por orden alfabético ANEXO II: Listados de admitidos por orden de puntuación ANEXO III: Listados de excluidos Música ANEXO I: Listado de admitidos por orden alfabético ANEXO II: Listado de admitidos por orden de puntuación ANEXO III: Listado de excluidos Educación Infantil ANEXO I: Listado de admitidos por orden alfabético ANEXO II: Listado de admitidos por orden de puntuación ANEXO III: Listado de excluidos ALEMÁN:  Educación Primaria ANEXO I: Listado de admitidos por orden alfabético ANEXO II: Listado de admitidos por orden de puntuación ANEXO III: Listado de excluidos Educación Infantil ANEXO I: Listado de admitidos por orden alfabético ANEXO II: Listado de admitidos por orden de puntuación ANEXO III: Listado de excluidos Educación Física ANEXO I: Listado de admitidos por orden alfabético ANEXO II: Listado de admitidos por orden de puntuación ANEXO III: Listado de excluidos Música ANEXO I: Listado de admitidos por orden alfabético ANEXO II: Listado de admitidos por orden de puntuación ANEXO III: Listado de excluidos
La Comunidad Autónoma de Aragón comienza el procedimiento de ampliación de listas de espera de la especialidad de percusión del Cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas, por el que se establece un régimen de provisión de puestos de trabajo para docentes interinos. Para participar hay que cumplimentar la solicitud de participación en el Sistema Integrado de Gestión de Convocatorias, que está ya disponible hasta las 14:00 horas del 8 de febrero de 2017. Los interesados tendrán que imprimir y entregar dicha instancia el día de la realización de la prueba práctica, en el lugar y hora indicados en el Anexo II,  junto con fotocopia del DNI y de la titulación alegada. Resolución de la Convocatoria Comisión Calificadora Anexo I: Titulaciones requeridas Anexo II: Prueba
Hace unas semanas que os venimos compartiendo las noticias sobre la intención de convocatoria de Oposiciones de Educación en la Comunidad de Madrid, pero tanto los medios de comunicación como los principales sindicatos de enseñanza no aportaban información determinante al respecto. A raíz de la Mesa de Negociación que tuvo lugar ayer, 18 de enero, entre la Administración Educativa de Madrid y los sindicatos, sabemos con certeza que este año 2017 habrá convocatoria de Oposiciones en todas las especialidades del Cuerpo de Maestros en Madrid. En la próxima mesa de negociación, que se espera sea el 25 de enero, se determinarán el número de plazas exacto por especialidad. Informe Mesa de Negociación 18 de enero Fuente: ANPE Madrid
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte, desde la Dirección General de Personal Docente y Ordenación Académica del Gobierno de Cantabria, ha publicado la resolución por la que los docentes interesados pueden presentar ofrecimientos para ser funcionarios interinos del Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional en la especialidad de Procedimientos Sanitarios y Asistenciales. Resolución Plazo de presentación de solicitudes: Desde las 9:00 horas del día 19 de enero, hasta las 23:59 horas del día 20 de enero de 2017. Para realizar la solicitud de acceso a este procedimiento en podremos hacerlo a través de la web de Educantabria.es
Hace unos meses se extendió la noticia sobre el interés en convocar oposiciones docentes por parte de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. Se ha barajado la posibilidad de ofertar plazas tanto para el Cuerpo de Maestros (sin concretar en qué especialidades) como para el Cuerpo de Inspectores y Profesores de Conservatorios de música. Castilla-La Mancha considera que lo más oportuno es convocar oposiciones de Maestros para coincidir con Madrid y Andalucía. Una vez que Andalucía ha anunciado que convocará Oposiciones en 2017 para el Cuerpo de Maestros en las especialidades de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica, Inglés, Francés y Música (Oposiciones Andalucía: Especialidades confirmadas), Castilla-La Mancha tendrá que tomar una decisión y confirmar si convocará finalmente oposiciones y para qué cuerpos docentes. Todavía la Consejería no ha dado una respuesta definitiva pero, tampoco, ha dado señales de retirar tal proposición. Las últimas noticias que provienen del Vicepresidente de la comunidad manchega, Martínez Guijarro, en las que el pasado 12 de enero  afirmo que si el Gobierno central suprime la tasa de reposición en las ofertas de empleo púbico, es muy probable que se puedan llegar a convocar 2.000 puestos de trabajo en 2017 en Castilla-La Mancha.
El pasado mes de octubre la Consejería de Educación de Murcia afirmó la intención de la comunidad de convocar oposiciones al Cuerpo de Maestros en todas sus especialidades (Oposiciones Murcia 2017: Previstas más de 400 plazas para Maestros), asegurando que, a la mayor brevedad posible, se confirmaría el número de plazas exactas que se ofertarían. Sin embargo, a día de hoy, Murcia no ha dicho nada claro. El motivo principal de la ausencia de noticias seguras con respecto a las oposiciones de la región es pretender esperar para ver qué decisiones toman el resto de comunidades, para evitar descompensaciones, sopesar tasas de reposición y lidiar con el conocido “efecto llamada”. Al igual que ocurre con otras comunidades, esperamos tener nuevas noticias a finales del mes de enero.
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Según la última Mesa Sectorial celebrada el pasado 3 de enero, la Consejería de Educación de La Rioja considera conveniente aplazar la oferta de oposiciones docentes a 2018 y 2019. Dentro de la previsión de la Consejería de esta comunidad se baraja la posibilidad de convocar, para el año 2018, además de las plazas que correspondería ofrecer en 2017, Oposiciones para Educación Secundaria, Formación Profesional, Escuela Oficial de Idiomas, Escuela Superior de Diseño y Conservatorios de música. Para el año 2019, por tanto, se celebrarían Oposiciones al Cuerpo de Maestros. Según el Gobierno de La Rioja, la razón de adoptar tal decisión radica en poder adecuar el calendario de oposiciones propio al del resto de comunidades las cuales, en su mayoría, reservan para 2018 la oferta en Educación Secundaria. Fuente: LaRioja.com
Según se ha comunicado a través de la Mesa Sectorial, representantes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, esta anunciará su propuesta de Oferta de Empleo Público para 2017, desglosada por especialidades, en una próxima reunión de la Mesa, prevista inicialmente para el día 12 de enero. Igualmente, los representantes de la Consejería anticipan que sus intenciones de cara a la convocatoria del concurso-oposición del año 2017 son: Convocar todas las especialidades del cuerpo de Maestros, a excepción de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Física. Convocar las plazas del cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas correspondientes a la Oferta de Empleo del año 2016. Convocar las plazas correspondientes al procedimiento de acceso al cuerpo de Catedráticos de Música y Artes Escénicas y posponer a 2018 la convocatoria de las plazas de ingreso.
Consejería de Educación Resolución de 30 de noviembre de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se realiza convocatoria para el acceso extraordinario a las bolsas de trabajo de determinadas especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño en centros docentes públicos dependientes de esta Consejería. Es objeto de esta convocatoria la selección de personal para formar parte de las bolsas de trabajo de las siguientes especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional, Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, Profesores de Música y Artes Escénicas y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, en centros docentes públicos dependientes de esta Consejería: CUERPO COD.ESPECIALIDAD ESPECIALIDAD Profesores de Enseñanza Secundaria 00590061 Economía PES 00590120 Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel PES Profesores Técnicos de Formación Profesional 00591204 Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble PTFP 00591223 Producción en Artes Gráficas PTFP 00591228 Soldadura PTFP Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas 00592013 Japonés PEOI Profesores de Música y Artes Escénicas 00594419 Oboe PMAE 00594434 Violonchello PMAE 00594436 Danza Clásica PMAE 00594446 Dramaturgia PMAE Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño 00596605 Ebanistería Artística MTAPD 00596618 Técnicas del Metal MTAPD En aplicación de lo establecido en la disposición adicional quinta del Decreto 302/2010, de 1 de junio, quienes deseen participar en esta convocatoria deberán cumplimentar el formulario web asociado a la solicitud de participación que facilitará esta Administración educativa a través del portal web de la Consejería de Educación. Dicho formulario se deberá cumplimentar a través de la aplicación informática diseñada a tal efecto, de acuerdo con las indicaciones e instrucciones que en la misma se incluyen. La cumplimentación de la solicitud mediante este sistema generará un número identificativo que dará validez y unicidad a esta. Las solicitudes se dirigirán a la persona titular de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, y se presentarán preferentemente en las Delegaciones Territoriales de Educación, sin perjuicio de lo establecido en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, en los artículos 82 y siguientes de la Ley 9/2007, de 22 de octubre, de la Administración de la Junta de Andalucía, en el plazo de diez días hábiles contados a partir del siguiente al de la publicación de esta Resolución en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía. En el caso de que un mismo participante presentara más de una instancia, solo se validará la última de las presentadas. En el caso de que se optara por presentar solicitud en una oficina de correos, se hará en sobre abierto, para que dicha solicitud sea fechada y sellada antes de certificarse. De no ser así, no podrá considerarse como presentada en esa fecha. También podrán teletramitarse, conforme a lo previsto en la disposición adicional quinta del Decreto 302/2010, de 1 de junio. Enlace al texto de la convocatoria.
La Junta decidirá esta semana, en el marco una reunión con los sindicatos, si finalmente convoca plazas de Educación Infantil y Primaria el próximo año 2017, según ha indicado el portavoz del Gobierno andaluz, Miguel Ángel Vázquez. A preguntas de los periodistas en la rueda de prensa celebrada al término de la reunión del Consejo de Gobierno, Vázquez ha dicho que «no hay ninguna decisión tomada por parte de la Consejería de Educación» sobre las citadas plazas. Así, según ha explicado, hubo una información acerca de una propuesta sobre la que se estaba trabajando en una reunión con los sindicatos «y fue en la recta final de esa reunión, en el capítulo de ruegos y preguntas, cuando se dio esa información, pero hay que negociarla con los sindicatos». En este sentido, ha precisado que esta semana habrá una reunión para abordar la convocatoria de la oferta de empleo docente del año 2017 y será en el marco de esa reunión «donde se decida cuáles son las convocatorias que se convocan». Junto a ello, Vázquez ha explicado que «hay especialidades que tienen menor tasa de reposición que otras, entre otras cuestiones porque se está reduciendo la población infantil y las bajas son menores en Infantil o Primaria que en otras áreas que se están desarrollando como el segundo idioma extranjero». Dicho esto, ha querido dejar claro que el Gobierno andaluz no tomará ninguna decisión sin alcanzar previamente un acuerdo con los sindicatos en esta materia «porque creemos que debe ser una respuesta de todos y porque la prioridad de este Gobierno son los servicios públicos fundamentales, la sanidad y la educación, y queremos que ambos funcionen a pleno rendimiento y con el diálogo social».
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Estimados compañeros opositores:             Se os informa que la Consejería de Educación anunció esta semana que solo se convocarán 5 especialidades en las Oposiciones de 2017: Francés, Inglés, Música, Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. Dejando fuera de esta lista las especialidades de Infantil, Primaria y Educación Física, siendo cierto que en tal comunicado deja aclarado que dichas especialidades se convocarán en 2018 o 2019.             Durante toda la semana hemos recibido numerosas consultas al respecto solicitándonos consejos y orientaciones para dicha toma de decisiones. Por ello desde MaaC Formación vamos a tratar de sintetizar y dar respuesta a  la situación planteada, a pesar de que hasta este momento se desconoce el reparto de plazas finales de las que dispondremos en las próximas convocatorias de oposición del Cuerpo del cuerpo de Magisterio y Secundaria. Como consejo para aquellos alumnos que estáis preparando las especialidades que se encuentran dentro del listado de las ESPECIALIDADES QUE SE CONVOCAN EN ANDALUCÍA, desde Maac Formación solo queremos animaros a seguir estudiando y esforzándose como hasta ahora para intentar conseguir una nota muy alta y con ello posicionarnos lo más alto posible en las bola de interinidades. Y para aquellos alumnos que estáis preparando las ESPECIALIDADES QUE NO SE CONVOCAN EN ANDALUCÍA, solo deciros que tenéis por delante una decisión que tomar la cual vendrá más predispuesta según vuestra situación como personal interino que actualmente se encuentra trabajando en algún centro público o si por el contrario no lo han llamado para trabajar o incluso aún no ha conseguido entrar en dicha bolsa. Se os recomienda tomar una decisión entre las tres siguientes: 1.    Comenzar a preparar una de las especialidades ofertadas en Andalucía. 2.    Seguir preparando Infantil, Primaria y Educación Física para presentarse en otra Comunidad, el objetivo de esta decisión sería conseguir una plaza. 3.    Abandonar mi proceso de preparación. Esta última opción debería de ser descartada ya que el proceso de preparación de oposición debe de verse como algo a medio plazo y que dicha preparación se alargue solo nos haría llegar más preparados para poder afrontar con mejores resultados mi proceso de oposición. a) Si no estáis en bolsa, debéis intentar obtener plaza o, en su defecto, entrar en bolsa de dichas comunidades. Ya sabéis por las explicaciones de clase que son muy favorables cuando se obtiene buena nota. b) Si estáis en bolsa y no estáis trabajando, debéis igualmente intentar obtener plaza en otra comunidad o especialidad y en su defecto entrar en bolsa para que os llamen de interinos, teniendo en cuenta que si después os llaman para Andalucía, podéis veniros y acumular posteriormente el tiempo de servicio de otra Comunidad. Para reorganizar los grupos debéis comunicarnos lo más brevemente posible por e-mail  (al siguiente e-mail: info@ maacformacion.es) o a los teléfonos +34 657 88 96 81,  lo siguiente: 1.    Alumnado que se da de baja de la preparación. SE RUEGA QUE AQUELLOS/AS QUE TOMEN DICHA DECISIÓN LO COMUNIQUEN A SECRETARÍA CON INMEDIATEZ 2.    Alumnado que se quiere cambiar a otra especialidad Durante las próximas semanas seguiremos las clases como hasta ahora, explicando los aspectos ya programados y que pueden servir para cualquier comunidad. En las clases hablaremos de estos tema y os informaremos de todo ello al respecto. Os mantendremos informados de las noticias que se produzcan al respecto Saludos de parte del equipo de formación de MaaC Formación  
El próximo 30 de noviembre, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía presentará en mesa sectorial un borrador de convocatoria extraordinaria de bolsas de varias especialidades de distintos cuerpos docentes. Dicha convocatoria se publicará presumiblemente en el mes de diciembre. El listado de especialidades relacionadas es provisional y, por tanto, susceptible de modificación. No obstante, lo difundimos con carácter orientativo por su interés para los posibles aspirantes. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Economía Procesos y Productos de Textil, Confección y Piel. Cuerpo de Profesores Técnicos de FP: Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble. Producción en Artes Gráficas. Soldadura. Cuerpo de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas: Japonés. Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño: Ebanistería Artística. Técnicas del Metal. Cuerpo de Profesores de Música y Artes Escénicas: Oboe. Violonchelo. Danza Clásica. Dramaturgia.        
Resolución de la Delegación Territorial de Educación en Granada por la que se hace pública la convocatoria urgente para cubrir una vacante y posibles sustituciones del puesto de Profesor Técnico de Formación Profesional o Especialista, según proceda, en Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico del Ciclo de Grado Superior en Prótesis Dentales en el I.E.S. Aynadamar de Granada para el curso académico 2016/2017 Fecha de aprobación: 07/11/2016Ámbito: ProvincialRango: Resolución   Documentos de la normativa Resolución Convocatoria (PDF / 5512,86Kb) Modelo de solicitud (PDF / 52,76Kb) Baremo de méritos (PDF / 45,39Kb)
listado admitidos extremadura maac formacion
Resolución de 2 de noviembre de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se publican las listas definitivas de personal admitido y de excluido, de la convocatoria de 28 de septiembre de 2016 para el acceso extraordinario a determinadas bolsas de trabajo de los cuerpos de profesores de enseñanza secundaria, de profesores técnicos de formación profesional, de profesores de artes plásticas y diseño, y de maestros de taller de artes plásticas y diseño en centros docentes públicos dependientes de esta Consejería.
Abierto el plazo  para la cumplimentación y presentación telemática obligatoria, de la instancia para participar en el Concurso de Traslados del personal docente perteneciente a los Cuerpos de Maestros, Enseñanza Secundaria, Formación Profesional, Enseñanzas Artísticas e Idiomas. El plazo de presentación de solicitudes comienza el día 8 noviembre 2016 y finaliza el 28 noviembre 2016, ambos inclusive. El acceso a la herramienta debe ser realizado mediante el usuario y la contraseña de SENECA (Usuario IdEA) o con certificado digital. Si no dispone de usuario Séneca o ha olvidado su usuario o contraseña acuda al CAU Seneca (300300 / 955061071). Se recuperarán datos de su expediente personal, al objeto de ser confirmados o modificados por usted. Los datos que le ofrezca la aplicación y que usted confirme no necesitará justificarlos documentalmente en un principio, aunque recuerde que la Administración puede requerirle documentación acreditativa en cualquiera de las fases del Procedimiento. Finalizada la grabación deberá presentar la instancia telemáticamente junto con la documentación justificativa de méritos en formato electrónico a través de alguna de las siguientes vías: · Mediante la matriz de claves asociada a su DIPA (Documento Identificativo del Profesorado Andaluz). Esta es la opción recomendada por su sencillez si ya dispone de su DIPA. · Mediante su certificado digital. · Mediante SMS. En este caso se verificará su identidad solicitándole un dato de su DNI y tras ese paso recibirá un código a través de un SMS a su teléfono móvil con el que podrá firmar y registrar telemáticamente la instancia. En cualquier caso recuerde guardar y conservar el justificante sellado de presentación de la instancia. Le recomendamos también que lea las preguntas frecuentes (FAQ) y el documento de ayuda (Ayuda en línea). Todos estos recursos son accesibles desde los botones superiores de la aplicación. En último caso, si necesita ayuda, acuda al CAU.
La Dirección Provincial de Educación, Cultura y Deporte de Melilla convoca la apertura extraordinaria de las listas de profesorado interino para las siguientes especialidades: 1.- Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional: Especialidad: Estética. Bases de la convocatoria Características de la prueba Plazo de solicitudes: hasta el 6 de noviembre. 2.- Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria: Especialidad: Matemáticas. Bases de la convocatoria Modelo de solicitud Anexo I Plazo de solicitudes: hasta el 9 de noviembre. Más información sobre la convocatoria: informacion@melilla.educacion.es
Resolución de 7 de octubre de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de prácticas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo convocado para ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas. Descargar PDF Otros formatos Concurso de traslados: plazo de petición del 8 al 28 de noviembre. Resolución de 19 de octubre de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso de traslados de personal funcionario docente perteneciente a los Cuerpos de Inspectores de Educación y de Inspectores al servicio de la Administración Educativa, para la provisión de puestos de trabajo vacantes. Descargar PDF Otros formatos  Resolución de 19 de octubre de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se convoca concurso de traslados del personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Catedráticos y Profesores de Enseñanza Secundaria, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas, de Catedráticos y Profesores de Música y Artes Escénicas, de Catedráticos, Profesores y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño y de Maestros, para la provisión de puestos de trabajo en centros docentes públicos. Descargar PDF Otros formatos
Con objeto de cubrir la demanda de enseñanza bilingüe en los centros educativos públicos, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha manifestado la necesidad de contar con docentes que reúnan las competencias lingüísticas apropiadas para desarrollar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula y garantizar una educación de calidad al servicio de la comunidad escolar. Des esta forma, se realizará una convocatoria para el acceso extraordinario a las bolsas de trabajo de las especialidades del Cuerpo de Maestros con perfil bilingüe alemán y francés, mediante la Resolución de 10 de octubre de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos. Plazo de presentación de solicitudes: Del 26 de octubre al 5 de noviembre de 2016.
Buenas noticias para el opositor las que recibimos ayer cuando la presidenta de la Junta, Susana Díaz, anunció la convocatoria de nuevas ofertas públicas de empleo en el ámbito educativo con 2.300 plazas para la convocatoria del 2017. Recordamos que a estas plazas habría que sumarles 177 plazas que se reservaron en la oferta de empleo público de 2016 para la especialidad de Francés. ¡¡¡Por lo que este año 2017 podría ser tu año amigo opositor!!! Podéis ver más información en la web: http://www.ideal.es/andalucia/201610/19/diaz-anuncia-nuevas-plazas-20161019132336.html http://sevilla.abc.es/andalucia/sevi-susana-diaz-anuncia-2500-nuevas-plazas-sanidad-y-otras-2300-educacion-para-andalucia-2017-201610191318_noticia.html
Si estás interesado y cumples los requisitos para acceder a la bolsa extraordinaria del Cuerpo de maestros por especialidad de Francés que la Consejería de Educación ha publicado hoy en BOJA, no lo dudes ¡Es tu oportunidad! ?? Consulta la convocatoria en el enlace de la resolución: Resolución de 23 de septiembre de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se realiza convocatoria para el acceso extraordinario a la bolsa de trabajo del Cuerpo de Maestros en la especialidad de Lengua Extranjera-Francés en centros docentes públicos dependientes de esta Consejería Por otro lado, la Consejería de Educación ha ha publicado otra convocatoria «RESTRINGIDA» para el acceso a determinadas bolsas. Pincha en el siguiente enlace para ver dicha convocatoria: Resolución de 28 de septiembre de 2016, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se realiza convocatoria restringida para el acceso extraordinario a determinadas bolsas de trabajo de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, de Profesores Técnicos de Formación Profesional, de Profesores de Artes Plásticas y Diseño, y de Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño en centros docentes públicos dependientes de esta Consejería Respecto a esta segunda convocatoria, realizada mediante Resolución de 28 de septiembre, hay que hacer constar lo siguiente: Se trata de una convocatoria RESTRINGIDA, en la que sólo pueden participar INTEGRANTES de determinadas bolsas de interinos y aspirantes de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía que deseen figurar como aspirantes en otras bolsas adicionales. Para cada una de las bolsas convocadas sólo se puede acceder desde una serie de bolsas consideradas afines por la Consejería (así como desde sus respectivas bolsas bilingües). Los solicitantes deben cumplir, además, UNOS REQUISITOS DE TITULACIÓN
¿Sabías que MaaCFormación consiguió en las Oposiciones de Secundaria 2016 más del 50% de las plazas ofertadas en Andalucía para las especialidades que preparamos? Si quieres más información, ponte en contacto con nosotros. En relación a esta noticia, comentarte que hoy 28 de Septiembre de 2016, se ha publicado la Orden de 8 de septiembre de 2016, por la que se hacen públicas las listas del personal seleccionado en el procedimiento selectivo convocado para ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas y de acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Para ver la dicha orden (PINCHA AQUÍ)
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