Bolsas de trabajo

Tal vez no te hayas nunca planteado la posibilidad de dar clases en el extranjero, pero existen multitud de centros fuera de España, en los que podrás dar clases como funcionario o funcionaria de nuestro país. Si eres de los que siempre tiene la maleta preparada esta es una buena oportunidad de adquirir experiencia y experiencias muy enriquecedoras. Como requisito indispensable, como es natural, deberás contar con la certificación correspondiente del idioma del país del centro. Con carácter general, la selección, suele ser en forma de concurso o evaluación de méritos y una selección final que puede incluir una entrevista. En la mayoría de los casos, corresponde a los países del centro, la decisión final, que se llevará a cabo en función del perfil que consideren más adecuado a su proyecto educativo. Las diferentes plazas que se ofertan, varían mucho en función del centro o puesto al que se dirijan, y es que existen diferentes tipos de centro, en función de su titularidad y relación con el Estado Español, aunque mayoritariamente los horarios, carga lectiva, etc..es similar a la de los profesores en España. – Centros de Titularidad del Estado Español:Se imparten enseñanzas regladas del sistema educativo español de nivel no universitario, dirigidas tanto a españoles como extranjeros, y adecuándolas a las necesidades específicas del alumnado y a las exigencias del entorno socio-cultural. Por ejemplo, en Andorra. – Centros de Titularidad Mixta:Son centros en cuya titularidad participa el Estado español junto con otras instituciones o fundaciones legalmente reconocidas en sus respectivos países. Son dirigidos por funcionarios españoles, tienen un régimen económico autónomo y se rigen por normas de organización y funcionamiento propias. Pueden impartir enseñanzas del sistema español o de los sistemas educativos de los países respectivos, con un componente adecuado, en este supuesto, de lengua y cultura españolas. En Marruecos o Argelia, encontramos centros de este tipo. – Centros de Convenio:En colaboración con Instituciones o Fundaciones titulares de centros educativos no universitarios en diferentes países de Iberoamérica. Estos centros incluyen en sus currículos, como materias adicionales a las de sus respectivos planes de estudio, la Literatura, la Geografía y la Historia de España, y si su lengua oficial es distinta del español, la Lengua Española. Los alumnos que superan las pruebas pertinentes obtienen el título españoles de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de Bachiller (sin modalidad), independientemente de la titulación que les otorguen los sistemas educativos – Agrupaciones de Lengua y Cultura españolas:Las enseñanzas van dirigidas a alumnos españoles escolarizados en niveles no universitarios de los sistemas educativos de otros países. Se imparten fuera del horario escolar y se articulan en 5 niveles (del A1 al C1) correspondientes al Marco Común Europeo de Referencia, comprendiendo un total de 10 años. – Secciones españolas en centros de otros Estados:Con el fin de ofrecer enseñanzas en español integradas en el sistema educativo del país. Desarrollan currículos mixtos que incluyen asignaturas impartidas en la lengua del país y en español; entre estas últimas figuran enseñanzas de lengua y literatura española y de geografía e historia. Los estudios cursados tienen validez en los sistemas educativos de los países donde están implantadas y su reconocimiento en el sistema educativo español se obtiene mediante la posterior convalidación u homologación, excepto en Francia y Miami, donde se otorga también la titulación española. -Escuelas Europeas e International Spanish Academies (Canadá y USA):Son centros de reconocido prestigio a nivel académico, que siguen un programa de curriculum integrado entre los países que forman parte del convenido, donde el español se utiliza como lengua vehicular para impartir la docencia. En el caso de las Escuelas Europeas, los destinatarios son, de forma prioritaria, los hijos de los funcionarios de las instituciones europeas. Los alumnos, al finalizar la educación secundaria obtienen el Bachillerato Europeo, que goza del mismo estatuto que los títulos y pruebas nacionales oficiales que los Estados miembros de la Unión Europea. Las retribuciones de los funcionarios docentes en el extranjero suelen incluir, las fijadas por el Ministerio de Educación (sin incluir las específicas de la Comunidad Autónoma) y en la mayoría de los casos algunas ayudas en forma de dietas, para desplazamientos, instalación u otros gastos. La cobertura médica está siempre garantizada, ya sea a través de la Seguridad Social del país de destino, como en Reino Unido (debemos tener en cuenta sus coberturas) o de aseguradoras privadas, como es el caso de profesores españoles en Escuelas Europeas. Las convocatorias suelen estar publicadas por la Consejería de Educación de la Embajada del país en cuestión, y también en el portal del Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte, en el apartado de Profesores en el Extranjero. Actualmente podemos encontar estas convocatorias abiertas en plazo para inscripciones: – Concurso de méritos para la provisión de puestos vacantes de asesores técnicos en el exterior por funcionarios de carrera. Convocatoria 2018-2019. – Profesores visitantes en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido – Auxiliares de conversación españoles en el extranjero  – Profesores interinos en programas educativos en el exterior