Seguro que mientras preparas tu exposición oral, te preguntas en numerosas ocasiones cómo evalúa el tribunal de tu exposición oral, ¿qué tendrá en cuenta? ¿será el contenido?…¿pero cómo puntúa?. Pero ¿cuentan también los recursos que utilice? ….
Todas estas dudas y más podrás resolverlas en nuestro artículo de hoy.
Planificación y organización:
La exposición debe estar planificada y organizada de manera clara y coherente, con una introducción que presente el tema, un desarrollo con los contenidos principales y una conclusión que resuma lo expuesto.
Adapatación al alumnado:
El candidato debe demostrar su capacidad para adaptar el contenido de su exposición al nivel de sus futuros estudiantes, utilizando un lenguaje adecuado y recursos didácticos que faciliten el aprendizaje.
Recursos didácticos:
La utilización de recursos didácticos es fundamental en la exposición, ya que permite al candidato demostrar su creatividad y capacidad para innovar. Es importante que estos recursos estén adecuados al tema y al nivel educativo correspondiente.
Evaluación:
El candidato debe mostrar su capacidad para evaluar el aprendizaje de los estudiantes, proponiendo actividades que permitan la comprensión y la aplicación de los contenidos expuestos.
Habilidades comunicativas:
La exposición debe ser clara, coherente y fluida, demostrando que el candidato es capaz de transmitir la información de manera efectiva, utilizando una buena pronunciación y una dicción adecuada. Además, es importante que el candidato mantenga una actitud positiva y segura durante la exposición.
Estos aspectos, que están sacados de los propios criterios de actuación de los tribunales, así como de experiencias y otros medios, pueden ayudarte a evaluar tu mismo la exposición oral. También puedes visitar este artículo, “10 tips para la epxosición oral” .
Puedes hacerte preguntas que te lleven a saber si estás cumpliendo con estas premisas, y saber de antemano si tu exposición oral es completa, y está cohesionada.
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