Publicada la asignación de plazas a los tribunales en Andalucía

La Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos de la Junta de Andalucía ha publicado hoy la asignación provisional de plazas a los tribunales de este proceso selectivo. En su Anexo I encontramos el desglose por especialidades y provincias.  Así mismo, desde aquí podéis acceder a la resolución completa. Mucha suerte a todos!
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Oposiciones Maestros: Manual de supervivencia para la presentación y 1ª prueba (tema y supuesto)

Preparados, listos… ¡YA! Queda menos de una semana para que comience el proceso selectivo y los nervios están a flor de piel. Son muchas las dudas y preguntas que nos hacemos por estas fechas, por lo que es interesante hacer un repaso de todo aquello que debemos tener presente en el día de la presentación y nuestro primer ejercicio (el escrito: tema y supuesto). Por todo ello, desde MaaCFormación te aconsejamos que visualices el siguiente video tutorial, en el que encontrarás nuestro «manual de supervivencia» para el día de la presentación y el día de tu primer ejercicio (tema y supuestos): horarios, lugares, cosas que no se nos pueden olvidar, cómo llevar los méritos, dudas habituales, etc. ¡Ánimo y suerte!  
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¿En qué se parece Juego de Tronos a tus oposiciones?

La fiebre de Juego de Tronos ya esta aquí. Se ha estrenado su temporada final y aunque tenemos mucho que estudiar de cara a las pruebas selectivas para el acceso a los cuerpos docentes, no nos hemos podido resistir a ver el último capítulo y a escribir este post,  comparando algunos aspectos la serie con las oposiciones docentes que preparas. Avisamos, hacemos spoiler de la serie, así que si aún no la has visto no sigas leyendo y espera a que pasen las oposiciones para empezar, porque reconocemos que engancha! La serie comenzó avisándonos muchas veces de que el invierno estaba cerca con la ya famosa frase “winter is coming” y ya, en la séptima temporada pudimos ver cómo el invierno ha llegado. Así pasa con las oposiciones, hay quien las ve venir, y desde el primer día se prepara para las pruebas, y hay quien al ver publicada la convocatoria, recuerda que “el invierno ya está aquí” y las pruebas de oposición también. Seguir la legislación de las oposiciones docentes, es igual de enrevesado que seguir la trama o las familias, sobre todo al principio. Empiezan a salir nombres, personajes, otros que mueren… igual que a ti comeinzan a aparecerte Decretos, Órdenes, reglamentos, unos que anulan a otros… Vamos, que hay veces que hace falta darle al pause y recapitular, pero igual que con tu legislación, en Juego de Tronos, llegará un punto que empezarás a asociar unos con otros y todo cobra por fin sentido. Cada aspirante a una plaza, es distinto a otro y cada uno sigue sus estrategias, al igual que los personajes de Juego de Tronos, los hay que utilizan engaños, trucos y creen que la magia irá a salvarlos. Algunos, ahora ven a sus compañeros de academia como rivales, otros se alían para realizar menos trabajo, e incluso los hay quienes compran sus programaciones didácticas a otros opositores. Los seguidores de la serie ya sabemos lo que les pasa a los malos en Juego de Tronos antes o después, y los preparadores sabemos que no es una buena decisión tomar el camino más corto. Los tribunales se dan cuenta, y las consecuencias pueden ser terribles. ¿Es que quieres acabar como Stannis Baratheon, Lord Frey o Meñique? Todos se sintieron más listos que los demás y tomaron atajos, y al final fueron derrocados. Ni que decir tiene, que los buenos también perecen en esta serie y en las oposiciones, por desgracia, también muchos aspirantes que han trabajado duramente caen, y es que, si algo nos ha demostrado la serie, es que no siempre ganan los buenos, pero sí los más perseverantes y es que “la noche es oscura y alberga horrores”. Daenerys Targaryen, superó muchas adversidades a lo largo del camino en el Este que duró años, pero siempre contó un objetivo claro, y continuó dando pasos día tras día, pacientemente hasta que consiguió cruzar el mar Angosto con un gran ejército y sus dragones. No te preocupes si crees que nunca estarás preparado, Bran Stark es ahora el cuervo de tres ojos, y tampoco se sintió nunca preparado para ello, y sin embargo nunca abandonó su meta. Tal vez no vayas a conseguir la plaza a la primera, pero en las oposiciones pasa como ya vimos en la serie, hay quien resucita a tiempo. Sí, ese fue John Snow, asesinado por quien creía sus amigos. y aún así sabía que era necesario seguir con la lucha. Vio al Ejército de la Noche, llenos de caminantes blancos, supo que había que eliminarlos, que no podrían vivir mucho tiempo si no hacían nada al respecto. Se dedicó con ahínco a preparar valientemente la guerra final (la que andamos todos esperando como locos), incluso tuvo que regresar más allá del muro, donde casi pierde la vida de nuevo. Sabe que no las tiene todas consigo, pero luchará hasta el último aliento, como tú, que llevas preparándote muchos meses para la gran batalla final. Desde luego en MaaC Formación no nos vamos a perder un capítulo de la serie nu de tus oposiciones y es que como Jorah Mormont, con Daenerys Targaryen, o Sam Tarly con John Snow, seremos tus amigos más fieles. Estamos aquí para ayudarte.
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Oposiciones 2019 Andalucía. Solicitud. Resuelve todas tus dudas (video tutorial)

??¡Atención Opositor!¡Esto te interesa! ??Desde MaaCFormación somos conscientes de la multitud de dudas que genera la cumplimentación de la solicitud para la participación en el procedimiento selectivo del presente año (Maestros 2019). Con este propósito, ponemos a tu disposición el siguiente video tutorial que tiene por objetivo resolver aspectos clave y dudas respecto a este procedimiento administrativo. ¡Esperamos que te sirva de ayuda! ?? ¡Ánimo y mucha suerte!¡Ya queda menos!??     
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Andalucía publica hoy la convocatoria para el acceso al Cuerpo de Maestros.

Tras varios días de espera, el Boletín Oficial de Andalucía publica hoy la convocatoria de oposiciones al proceso selecctivo para el acceso al Cuerpo de Maestros. Como ya adelantábamos en el borador, son ofertadas 3.800 plazas en este 2019. La solicitud se hará a través del portal web de la Consejería de Educación, a partir del 5 de Abril con un plazo de hasta 15 días hábiles para presentarla (no contarían los festivos de Semaan Santa). Las tasas son de 42,20€ en concepto de derecho a examen. Aunque en la convocatoria no se especifica la fecha de examen, sí apunta a la segunda quincena de Junio siendo probablemente el 22 de Junio, día elegido por la mayor parte de las Comunidades Autónomas. Accede a la convocatoria completa AQUÍ. En este vídeo, te hacemos un resumen de la convocatoria y te explicamos la dudas más frecuentes y los cambios.
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Últimos cambios en las oposiciones docentes de Andalucía

Como ya adelantábamos en artículos anteriores en MaaC Formación la Mesa Sectorial de Educación de Andalucía se ha reunido hoy 22 de Marzo para negociar el texto final de la convocatoria para el ingreso al Cuerpo de Maestros en Andalucía de este año, introduciendo ligeros cambios con respecto a la pasada convocatoria. Por un lado, en la fase de concurso, contar con mas de un Máster Oficial también será valorado con su correspondiente baremo. En cuanto a la fase de oposición, se ha acordado la ampliación a tres el número de supuestos prácticos a elegir por parte de los aspirantes en la primera prueba de oposición, junto al desarrollo del tema escrito. La especialidad de Educación Infantil, no tendrá que especificar, en  programación didáctica, la contribución a la adquisición de competencias. No obstante, todos los criterios de evaluación serán públicos cuando los distintos tribunales los acuerden. Está por ver también, si se publicará el contenido del plan de apoyo anual sobre alumnado con necesidades educativas especiales para las especialidades de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. Los sindicatos allí presentes han instado a la Consejería por un proceso transparente, objetivo y que cumpla con las garantías. En este sentido, la Consejería por su parte, ha manifestado su intención de garantizar un ratio de 80 aspirantes por tribunal para lograr los fines reclamados, así como la presencia de inspectores en las presidencias de algunos tribunales. En cuanto a la oferta de Empleo Público de Inspección Educativa, la Consejería asegura que se ofertarán 30 plazas de acceso libre dando comienzo el procedimiento a partir de enero de 2020. También han anunciado la próxima convocatoria extraordinaria de bolsas en más de 70 especialidades de los distintos cuerpos docentes de las que ofrecerá las listas detalladas inminentemente.
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Publicado el borrador de la convocatoria de oposiciones al cuerpo de maestros en Andalucía

Publicado el borrador de la orden de convocatoria de procedimiento selectivo para el acceso al Cuerpo de Maestros en Andalucía. El borrador, que no es definitivo, nos adelanta la información que presumiblemente vaya a contener la convocatoria final. Mañana día 20 de Marzo, está convocada la Mesa Técnica para dirimir los detalles de este borrador para la posterior publicación de la convocatoria. En cuanto al número de plazas, no ha habido sorpresas con respecto a la oferta definitiva presentada por la Consejería de Educación.y serán convocadas un total de 3.800 plazas entre turno general y discapacidad en las distintas especialidades de Educación Infantil y Educación Primaria. Consulta el  borrador completo aquí.
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Todo sobre las convocatorias de Oposiciones Docentes publicadas

Las Comunidades Autónomas se encuentran ya publicando las convocatorias a las oposiciones docentes de 2019, lo que indica que nos adentramos en la recta final. Con total seguridad tendrán lugar el próximo 22 de Junio, en la mayor parte de Comunidades Autónomas, como ya adelantábamos en artículos anteriores.  Aquí teneis un resumen del estado actual de los procesos selectivos por Comunidades Autónomas: Andalucía: Se ofertan 3.800 plazas al Cuerpo de Maestros. La convocatoria ya ha sido publicada y el plazo de presentación de solicitudes está abierto desde el 5 de Abril. Enlace a la convocatoria comentada. Aragón: Se convocan 991 plazas a Maestros. Convocatoria publicada el 26 de Febrero. Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria. Asturias: Convocatoria publicada con 781 plazas de Maestros. Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria. Canarias: Publicada la Oferta de Empleo Público con 1.200 plazas al Cuerpo de Maestros. El plazo de inscripción está abierto hasta el 22 de Abril. Enlace a la convocatoria. Euskadi: Publicada la convocatoria con 1.825 plazas al Cuerpo de Maestros y de Secundaria. Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria. Madrid: Convocadas 3.358 plazas para Maestros. Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria. Comunidad Valenciana: Publicada la convocotaria el pasado 4 de Marzo con  3.730 plazas de Secundaria para 2019. Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria. Extremadura: Convocadas 710 plazas al Cuerpo de Maestros. Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria. Galicia: Publicada la convocatoria de 770 plazas para el Cuerpo de Primaria y Secundaria. Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria. Illes Balears: Convocadas el pasado 8 de Marzo 430 plazas en los distintos Cuerpos Docentes. Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria. La Rioja: Confirmadas 330 plazas al Cuerpo de Maestros según la Oferta de Empleo Público del pasado 27 de Diciembre Ceuta: Convocadas 97 plazas al Cuerpo de Maestros según confirma el Ministerio de Educación. Abierto el plazo hasta el 9 de Mayo. Enlace a la convocatoria. Melilla: Convocadas 97 plazas para Maestros por el Ministerio de Educación. Abierto el plazo de inscripción hasta el 9 de Mayo. Enlace a la convocatoria. Las comunidades que ya cuentan con el plazo de inscripción cerrado a día de publciación de este artículo son las siguientes: Cantabria: Plazo de solicitud cerrado. Enlace a la convocatoria Castilla La Mancha: Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria Castilla y León: Plazo de solicitud cerrado. Enlace a la convocatoria Cataluña: Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria Murcia: Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria Navarra: Plazo de inscripción cerrado. Enlace a la convocatoria Esta información se encuentra actualizada a fecha del 6 de Abril de 2019, e iremos ampliándola conforme se vayan publicando las convocatorias, en este mismo artículo, de forma periodica.
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Afronta facilmente la legislación en tu programación didáctica

La legislación docente, es muy amplia y varía constantemente y es bastante fácil perderse. Es importante contar con una base de cuáles son las leyes más importantes para empezar. Tanto el portal web del Ministerio de Educación y Formación Profesional y La Consejería de Educación (en este caso de Andalucía) cuentan con un apartado de normativa en el que encontraremos toda las leyes siempre actualizadas. También es importante estar atentos a las convocatorias y los requisitos exigidos en cada una de las Comunidades Autónomas porque aunque en la mayor parte de las convocatorias, la legislación es la a fecha de la misma, en otras la fecha que cuenta es la de realización del examen y eso nos obliga estar permanentemente y hasta el último día actualizados. Toda esta legislación debe ser la base de prácticamente tu trabajo en estas oposiciones, sobre todo cuando nos referimos a la programación didáctica. Sabemos que es un gran esfuerzo leerse las leyes de principio a fin, y de hecho, aunque no deberíamos decirlo, no es necesario. Todas ellas suelen tener partes relacionadas con el funcionamiento de los centros, la organización de los cursos y otras cosas que no nos competen directamente a la hora de realizar la programación didáctica, por lo que, yendo al índice de la ley, podremos localizar a simple vista aquellas partes más relacionadas con nuestro trabajo. También es interesante decir, que normalmente las Leyes que emanan del Estado suelen ser más generales o marcan las directrices para un posterior desarrollo normativo por parte de las Comunidades Autónomas. Es por esto, que vamos a encontrar mucha información repetida entre unas y otras. Os recomiendo empezar con las segundas si están redactadas con posterioridad. En cuanto a los Reales Decretos, Decretos y Órdenes suelen modificar a las anteriores en algunos aspectos o desarrollar algunos puntos, hablan de especialidades concretas..etc.. así que no los pases por alto. Ahora, es el momento de ir al índice y seleccionar todos los elementos relacionados con tu programación didáctica para, ahora sí, leer, y subrayar. Otra forma más cómoda de hacerlo es descargando las leyes en PDF, y utilizando el buscador de la propia aplicación. Términos como competencias, objetivos, contenidos, metodología, evaluación, atención a la diversidad, seguro te pueden ser muy útiles. Hasta aquí, no hemos hecho más trabajar y trabajar, pero para qué tanto esfuerzo? Porque acabas de encontrar tu respuesta y justificación para toda tu programación didáctica y es que ningún tribunal podrá rebatirte eso de “como marca la legislación” o “siguiendo los criterios establecidos en la Orden..” y ya tienes la mitad de la programación didáctica hecha. A partir de aquí, puedes crear tu programación didáctica apoyándote en las leyes, y sin ninguna duda será una programación trabajada, que te aportará seguridad a la hora de plantear tus ideas sobre cómo harias esto o aquello, pues como decíamos con anterioridad, todo estará justificado ante el tribunal. A la hora de enmarcar las leyes en tu programación didáctica, recuerda la jerarquía normativa que hay entre las leyes, y nómbralas por ese orden. No debes preparar un apartado al uso, mas bien debes ir citándolas en la introducción, justificación, contextualización en las otras partes de tu programación didáctica escrita. Habrá partes, que simplemente deberás nombrar y en otras como por ejemplo cuando hables de objetivos curriculares, que deberás reproducir con exactitud. Sobre este tema podemos darte infitnitud de consejos en nuestro Curso Intensivo «Mejora tu Programación Didáctica escrita» donde vemos paso a paso cómo elaborar una buena y atractiva programación didáctica. Además recuerda que debes incluir todas las leyes nombradas en tu apartado de bibliografía, en el que podrías desarrollar incluso, un apartado de “bibliografía legislativa”.
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Se abre el plazo para declararse activo en las bolsas de trabajo de Andalucía

Desde ayer Lunes, es posible acceder a la plataforma a traves de la web de la Consejería de Educación mediante certificado digital para cambiar nuestra situación en las bolsas de trabajo en Andalucía. El acceso permanecerá abierto hasta el próximo 21 de diciembre a través del portal de la Consejería de Educación. El procedimiento es válido tanto para interinos que buscan una mejora de su situación, como para aspirantes en bolsa. Está previsto que se desactive a un buen número de personas que se encuentran trabajando en este momento, y por tanto los puestos podrían bajar bastante. Pasar a la situación de inactivo implica que durante dicho período, no podrás participar en ningún procedimiento para la obtención de un puesto docente ni, en consecuencia ser nombrado como interino. Antes del inicio de curso, la situación de inactivo se solicita para todo el curso, por lo que si estás en la situación de vacante no podrás declararte inactivo. Tu plaza es para trabajar hasta el 31 de Agosto. Si ten encuentras en sustitución, puedes desactivarte si no quieres que te llamen tras terminar dicha situación. En los diez días antes del final del primer trimestre, periodo en el que nos encontramos ahora mismo, se solicita para el segundo y tercer trimestre. Para pasar a situación activa puedes solicitarlo ahora, en los diez días anteriores al final del primer trimestre o del segundo trimestre, pero recuerda que tan sólo una vez por curso académico. Una vez terminado el curso académico, todo el personal pasará a la situación de activo para el siguiente, por lo que si quieres declararte como inactivo para el próximo curso, tendrás que solicitarlo en el plazo que se indique en la resolución de destinos provisionales. Este procedimiento se realiza para cada una de las bolsas en las que te encuentras inscrito, por lo que podrías activarte en algunas y desactivarte de otras. Existen también situaciones especiales para no ser excluido de las bolsas de trabajo cuando te convoquen. Puedes ponerte en la situación de activo no disponible siempre que se cumpla alguno de los siguientes requisitos previstos en la convocatoria: Hallarse en alguna de la situación de servicios especiales que establece la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Hallarse disfrutando de los períodos de permiso relacionados con la maternidad, la adopción o el acogimiento, o del período de descanso legalmente establecido para la maternidad. Tener a su cargo el cuidado de un hijo o hija menor de tres años. Esta circunstancia solo podrá ser alegada una vez por curso académico. Tener a su cargo un familiar hasta el segundo grado de consanguinidad o afinidad que por razones de edad, accidente o enfermedad, no pueda valerse por sí mismo y no desempeñe actividad retribuida. Esta circunstancia solo podrá ser alegada una vez por curso académico. Hallarse afectado el personal adjudicatario por enfermedad o accidente. Esta circunstancia solo podrá ser alegada una vez por curso académico. Acreditar que existe una circunstancia sobrevenida de protección por ser víctima de violencia de género.
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¿Problemas con tu tema escrito? Trucos y consejos para mejorar tu nota

En MaaCFormación somos conscientes que cuando una persona decide prepararse una oposición, son muchas las pruebas a las que debe enfrentarse. Destacar entre las mismas el desarrollo de un tema escrito que, según la especialidad y comunidad autónoma, tendremos que adaptar a las características de la convocatoria en sí. Evidentemente,  el tema debe estar lo más actualizado posible y el contenido técnico debe ser de calidad. Pero ¿qué podemos entender como un tema de alta calidad técnica o bien elaborado para que el tribunal nos ponga una buena nota?  ¡Respuesta complicada! ya que no hay unos criterios fijos y afines a todos los tribunales de una especialidad en concreto y por tanto, que nos vayan a asegurar una buena nota, o al menos la misma, en cualquier tribunal de cualquier provincia de la Comunidad Autónoma que nos presentemos. Esto nos debe hacer reflexionar. Debemos confiar en la calidad del contenido del tema que nos estamos estudiando  ya sea de elaboración propia o ajena (academia, preparadores, etc.). Pero entonces… ¿por qué alumnos o aspirantes que estudian el mismo tema de academia o preparador tienen notas muy distintas? Es más, alguno podría ser la mejor nota del tribunal y otro estar suspenso. Esta casuística se da todos los años entre nuestro alumnado. La respuesta es muy sencilla y compleja a la vez. Incluso en ocasiones, a alguno de vosotros os cuesta entenderla. En muchas Comunidades Autónomas el tribunal debe leer todos los ejercicios de los opositores. Si alguno de vosotros ha intentado corregir 100-150 exámenes de unas 40-60 caras cada uno en una semana (aquí incluimos el tema y los supuestos prácticos), seguro que es consciente de que la tarea es agotadora y «cansina». Por tanto, ¿podría ser otra variable o variables las que están haciendo que un ejercicio suba como la espuma y otro se quede “chuchurrido”? ¡Pues efectivamente! La respuesta es ¡SÍ! En el tema no debemos descuidar aspectos formales básicos como: estructura, apartados que debe contener, extensión adecuada, citas bibliográficas durante y al final del tema, expresión, redacción, ortografía y, por supuesto, una ¡¡IMPECABLE PRESENTACIÓN!!. Por tanto, podríamos entender que nuestro tema escrito depende de dos tipos de variables: subjetivas y objetivas. Variable subjetiva. Por mucho que nos cueste creerlo, el contenido técnico de nuestro tema es una variable subjetiva porque depende de los criterios que haya seguido el tribunal en la corrección del mismo: apartados que debe contener, índice que deberíamos haber seguido, qué aspectos deberíamos haber explicado, etc. Y estos criterios, desgraciadamente, son distintos de unos tribunales a otros. En MaaCFormación hemos tenido experiencias de alumnos que habiendo desarrollado el mismo tema en convocatorias distintas, en una  la nota ha estado por encima del nueve y, por el contrario, en otra ha estado por debajo del seis. Raro ¿verdad? Si el contenido era bueno un año ¿por qué ahora es malo a los dos años o viceversa? Pues sencillo. El contenido es una variable subjetiva. ¿Cuantas veces hemos escuchado que esta oposición es muy subjetiva y que debemos tener suerte por los cuatro costados para sacar la plaza? Los que llevamos tiempo en esto ¡muchas! Variable objetiva. Esta variable es sencilla de entender. Hay ejercicios o temas desarrollados que sin leerlos te enamoras de ellos y, otros que por el contrario, al leerlos nos resultan hasta desagradables para la vista. Es decir, que irían directamente a la papelera de reciclaje. No inspiran una lectura agradable. Es más, son “difíciles de mirar”. Y no debemos olvidar una cosa: en la oposición tenemos que ser los mejores. No vale con aprobar. Debemos destacar sobre el resto y cualquier aspecto que sume a nuestro favor y arañe nota ¡¡bienvenido sea!! La plaza a veces se decide por 0,001 puntos. Por tanto, cuidar la presentación de nuestro tema y los aspectos formales, se convierte en la variable objetiva. Pocas dudas hay cuando un ejercicio está impecable a nivel de presentación, letra y limpieza y otro está sucio, ilegible y embrollado. Si piensas que tu forma de escribir no es la más adecuada (mala letra, letra pequeña, mal control del espacio sobre el folio, interlineado descontrolado, falta de verticalidad, márgenes descuidados, información congestionada, mala foto de la información, etc.) tenemos una buena noticia para ti. Esta variable se puede entrenar y se puede mejorar (y mucho). Pero para ello, debes conocer cuales son los trucos o consejos para mejorar tu tema escrito desde el punto de vista formal. Ahora pensemos ¿alguna vez te han explicado cómo mejorar todos estos aspectos formales? Muchos profesores o preparadores, quizás nos dijeron alguna vez: “Tú lo que tienes que hacer es mejorar la presentación! Y te estarás preguntando ¿pero cómo mejoro la presentación? En MaaCFormación vemos de vital importancia conocer todos esos consejos y trucos que nos pueden ayudar a mejorar nuestro tema escrito, en lo que hemos denominado “el manual del buen escritor”. En dicho manual se establecen consejos, orientaciones y “obligaciones” que debes aplicar a tu tema el día que te examines (muchas de estas orientaciones también te serán válidas para la resolución de los supuestos prácticos). Todos estos aspectos son abordados en nuestro novedoso “Curso Low Cost”: mejora tu tema escrito. En relación al mismo, hoy estás de suerte y ponemos a tu disposición una de las “perlas”, consejos o trucos en formato de video tutorial que te ayudará el día de tu examen. Dicho material audiovisual, es un pequeño extracto del contenido que conforma este curso y en el que se plantea la posibilidad de elaborar una plantilla en unos 3-4 minutos aproximadamente el mismo día del examen, utilizando como únicos materiales: un folio y un bolígrafo. El objetivo es claro: disponer de una herramienta que me facilite y ayude a mejorar la presentación de mi ejercicio escrito. Es decir, si el ejercicio escrito tiene una duración de unas 4 horas y 30 minutos, prefiero dedicar 3-4 minutos a la elaboración de la plantilla y utilizarla el tiempo restante (4 horas y 26 minutos) a estar todo el tiempo sin dicha herramienta. Desde MaaCFormación te aconsejamos
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La Consejería de Educación anticipa que sacará a oposición ocho especialidades del cuerpo de maestros en 2019

Según ha comunicado, en el día de hoy (19 de Octubre), la Directora General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, a las organizaciones sindicales representadas en la Mesa Sectorial, la Consejería convocará en 2019, las siguientes especialidades, con un número de plazas que aún se desconoce: Educación Infantil Lengua Extranjera-Inglés Lengua Extranjera-Francés Educación Física Música Pedagogía Terapéutica Audición y Lenguaje Educación Primaria Las organizaciones sindicales, y a destacar ANPE,  exigirán una oferta superior a las 3.000 plazas para poder cumplir los objetivos de consolidación de la plantilla de este cuerpo docente. Si eres opositor de alguna de las especialidades comentadas anteriormente, comentarte que desde MaaCFormación tenemos un paquete de «Cursos Low Cost» que tienen como objetivo principal: aportar ideas prácticas, despertar la creatividad en el opositor o aspirante, organizar los tiempos, contenidos y extensión en cada una de las partes o pruebas de la oposición, proponer ejemplos de pizarras para tus distintas exposiciones, utilización de materiales y un «sinfin» de consejos y «trucos» que te harán mejorar en todo a lo que respecta a tu preparación.
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La formación online, demandada por más del 85% de los opositores.

En los últimos años, se ha visto un crecimiento exponencial del número de opositores a la Administración General, las Fueras de Seguridad, la Sanidad y la Educación.
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Preparando oposiciones. Academia online o academia presencial?

Una de las primeras cuestiones que aparecen a la hora de comenzar a prepararse unas oposiciones, es elegir academia online o presencial. Tus horarios de trabajo, otras responsabilidades o donde vives, van a marcar, en la mayoría de los casos, que te decantes por un método de estudio u otro.
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