¿Qué es DUA (Diseño Universal para Aprendizaje)?

¿Estás preparando tus oposiciones? Entonces muy probablemente ya te encontraste con el concepto de DUA (Diseño universal para aprendizaje) que está presente en la normativa de la LOMLOE. Pero, ¿a qué se refiere este concepto y por qué es importante tenerlo presente? En MaaCFormación, tu academia de oposiciones para educación, te damos un repaso de este tema y las directrices claves para entenderla.

¿Qué es DUA?

El Diseño Universal para el Aprendizaje, conocido en la actualidad por sus siglas DUA, resulta un marco de enseñanza y aprendizaje que busca mejorar y optimizar la actividad educativa/formativa. Su enfoque busca establecer que es posible brindar a todos los estudiantes y participantes las mismas oportunidades de tener éxito en el proceso educativo.

Para lograr el éxito de esta propuesta, el DUA utiliza una variedad de métodos de enseñanza para eliminar cualquier barrera que impida lograr el aprendizaje. En este sentido, el enfoque resulta acertado porque busca que las actividades y procesos se amolden a las fortalezas y necesidades de cada persona.

Principios fundamentales del Diseño universal para aprendizaje

Si en algo es beneficioso para docentes y estudiantes es que el DUA permite desarrollar planes de clases y evaluaciones. Pero, estas se basarán en tres principios fundamentales:

Compromiso

Este elemento incentiva la búsqueda de distintas formas de motivar a los estudiantes y mantener su interés a lo largo de todo el proceso. ¿Cómo aplicar esto en clases? Algunas sugerencias podrían resultar de mucha ayuda:

• Dejar que los participantes participen en la toma de decisiones
• Asignar tareas y actividades que consideren significativas para la vida y el día a día.
• Implementar lo lúdico para desarrollar habilidades
• Crear oportunidades en las clases para que los estudiantes se levanten y se muevan.

Representación

Diseñar múltiples elementos de representación es otra forma de implementar el DUA ¿Cómo hacerlo en clase? Ofrezca a los estudiantes toda la información que necesitan en diversos formatos. Ejemplo de esto es usar los medios actuales junto con los tradicionales para dar toda la información y que el alumnado pueda percibir de diferentes maneras.

• Sumar a un texto escrito uno auditivo podría ayudarte a que los participantes comprendan mejor las instrucciones.
• Incorporar a las actividades vídeos que muestran cómo resolver problemas.
• Hacer concluir todos los sentidos para lograr asimilar nueva información, es decir, hacer del aprendizaje algo más práctico.

Acción y expresión

El principio final del DUA es el relacionado a la acción y la expresión. Con este se busca que el facilitador ofrezca a los estudiantes más de una forma de interactuar con el material y demostrar lo que saben. Este aspecto va muy unido a la creatividad del docente al momento de poner en práctica diferentes instrumentos de evaluación:

• Ofrecer un informe de manera oral
• Hacer una entrega mediante el uso de vídeo o creando una tira cómica
• Realizar un proyecto en grupo

¿Cómo el DUA ayuda a los estudiantes a diversificar su aprendizaje?

El DUA está pensado para ayudar a todos los estudiantes, no obstante, hay algunas formas específicas en las que el Diseño Universal para Aprendizaje puede resultar especialmente útil para estudiantes, niños y adultos, que piensan y aprenden de manera diferente:

Educación más accesible a todos

Sin duda, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) transforma las aulas. Esto porque sí hace que la educación sea más accesible y equitativa para todos los estudiantes.

La forma en que logra esto es justo como lo mencionamos, ofreciendo múltiples formas de presentar la información, de procesarla y de demostrarla. Recordemos que la manera en la que ayuda poner en práctica el DUA es buscando adaptarse a las necesidades individuales de cada alumno, esto en lugar de exigir que todos se ajusten a un mismo método de enseñanza.

Como docentes, tengamos presente que esto es especialmente beneficioso para aquellos estudiantes que aprenden de manera diferente. Lo cual sí permite participar plenamente en el proceso educativo.

Personalización del aprendizaje

Una de las principales ventajas del DUA es su capacidad para personalizar el aprendizaje. ¿Cómo se hace esto? Diseñando instrumentos de diversas maneras, textos presentados de manera creativa, imágenes, videos o actividades prácticas diferentes.

El Diseño Universal para Aprendizaje garantiza que cada estudiante pueda acceder al contenido pero que esto de verdad sea significativo en cada caso. Además, el DUA ofrece múltiples opciones para que los estudiantes interactúen con el material, lo que fomenta un aprendizaje más activo y profundo.

Desarrollo de fortalezas individuales

El DUA también promueve el desarrollo de las fortalezas individuales de cada estudiante. Al permitir que los estudiantes elijan las estrategias y herramientas que mejor se adapten a su estilo de aprendizaje, el DUA fomenta la autonomía y la confianza. Los estudiantes tienen la oportunidad de utilizar sus habilidades más fuertes para compensar aquellas en las que necesitan más apoyo, lo que a su vez mejora su motivación y autoestima.

Ambiente inclusivo

Finalmente, el DUA contribuye a crear un ambiente de aprendizaje más inclusivo y equitativo. Esto gracias a que se reduce el estigma asociado a recibir adaptaciones educativas. ¿Qué significa esto? Que todos los estudiantes, independientemente de sus necesidades, tengan las mismas oportunidades de éxito. Fomentar una cultura de colaboración y respeto por la diversidad es parte vital de este proceso que busca enriquecer la experiencia de aprendizaje para todos.

Como vemos el Diseño Universal para Aprendizaje es una inversión en el futuro de nuestros estudiantes. Al fomentar habilidades como la autonomía, la creatividad y la resolución de problemas, el DUA prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos de un mundo cada vez más complejo y cambiante. Es más que una estrategia pedagógica; es una visión de educación que empodera a todos los estudiantes a alcanzar su máximo potencial.

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